【明報專訊】生涯規劃指探索及明白自己的能力、興趣和價值觀等，從而思考和列出配合自己升學和職業的途徑，並實踐這些目標。香港遊樂場協會2008年1月至4月在葵青區進行「青少年生涯規劃概况問卷調查」研究，訪問了1479名中三四學生，94％受訪者沒有聽過「生涯規劃」一詞，74％人曾想過將來的職業或前途，但46％人表示未有為將來職業或前途作準備。同時，87.4％受訪學生認為薪酬是擇業最重要的考慮因素，其次是興趣(74.4％)和能力(58.7％)，而對「個人性格」和「工作環境」的了解則被視為次要。
香港輔導教師協會幹事曾志滔指出，香港是商業社會，很多人選科時也很重視「生計」問題，彷彿讀專業的學科如法律、精算、醫科等找工作便有保證。相反，念文、史、哲、藝術等學科則被視為「無前途」。不過他認為，大學教育實為「做學問」——是個人對知識和專業的追求，若找到自己的興趣全程投入，讀哪個學系都可以有好發展。
生涯規劃重要的一環，是要找到自己的興趣。香港輔導教師協會主席何玉芬博士認為，中學生可透過「其他學習經歷」發掘潛能和興趣，分析並細心思考和反省箇中的學習成果，亦可從中了解自己的長處和不足。
透過「其他學習經歷」發掘潛能
了解自己的興趣有助確立未來工作方向，香港輔導教師協會幹事冼雅琳認為，畢業生在了解就業市場時，亦應留意不同行業要求的訓練和資歷，就算認定某行業是個人所「能」的，亦要仔細思考工作性質、工作時間及環境等因素。
她舉例，不少大學畢業生以為會計師是「筍工」，辛辛苦苦考進四大會計師行，最後才發覺現實與預期落差很大。只一廂情願以個人期望和認知出發，不確切了解行業的運作模式及工作環境，很可能會碰釘。
■相關概念
生涯規劃(career planning)
目標(target)
個人潛能(potential)
多層思考
1. 根據資料，吳煒南如何確立自己想成為律師的目標？
2. 參考以上資料，青少年可如何進行生涯規劃？
3. 香港的青少年在實踐抱負時會面對什麼機遇和挑戰？
參考資料
1. 香港遊樂場協會，《2008年葵青區青少年「生涯規劃」概况問卷調查報告書》﹕
hq.hkpa.hk/upload/leaflet/research.pdf
2. 香港輔導教師協會，生涯地圖網頁﹕
www.mycareermap.org
