【明報專訊】卑詩最高法院昨日裁定，省府將班級學生人數上限及針對特殊學生施教等問題剔除在教師合約談判範圍的做法，違反加拿大人權憲章，判卑詩教師聯會(BCTF)勝訴，省府需支付200萬元賠償金。省教育廳對判決結果感到失望，但堅稱政策是為提供高素質教育，未決定是否上訴。教聯指責省府多年來的做法令本省公立中小學班房學生人數暴增，教育質素下降。 卑詩最高法院昨日早上宣判，省府於2002年引入的《28號法案》中，將班級學生人數上限及針對特殊學生施教等問題剔除教師合約談判範圍的做法，觸犯教師基本權利，違反加拿大人權憲章，而同樣的情況在《22號法案》中亦有發生，故裁定卑詩教師聯會上訴成功，省府需做出修改，並賠償聯會200萬元，彌補損失。 此次判決是2011年教聯上訴成功後，省級最高法院的又一次裁決，標誌着省府今年與教聯進行新一輪教師合約談判時，必須將班級學生人數上限、特殊學生施教、教學資源不足等問題重新列入合約考量範圍。 省府引新法志在增政治籌碼 法院判辭中指出，省府引入《28號法案》，是挑釁教師罷工，為未來談判增加政治籌碼，從而對付工會的政策。卑詩省教育廳長法斯本德(Peter Fassbender)昨日下午回應，對於省法院的判決結果感到失望，省府需要在進一步研究判辭後，才可決定會否上訴。他堅稱，省府引入法案不是挑釁工會，是為提供高質素公立教育系統，為公立中小學生創造長期穩定的學習環境。 教聯主席伊克(Jim Iker)昨日上午在溫市召開記者會表示，歡迎最終裁決，希望省府可以重新考量，切實提高本省教育質素。他批評省府2002年引入《28號法案》以來，剝奪教聯與省府談判的主動權，造成本省公立中小學班房學生人數暴增，一個班最多甚至容納逾32名學生，超過法定合理人數的24名有8人之多。 教聯引用省教育廳資料指出，02年引入法案時的學生們現時就讀12班快將畢業，造成本省整整一代人未能得到良好教育，同時流失大量教育資源。02年以來，本省減少約700名特殊教育教師、300名ESL教師、300名圖書館教員，以及100名教育輔導老師；孩童獲得一對一輔導的機率相比06年減少約7成，每名學生得到的教育輔助撥款平均不到1,000元，低於全國水平。
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