【明報專訊】古往今來，莘莘學子無不浸淫於書海中，究竟念書帶給我們什麼？且看下文，星級考生與大家分享她的看法。

■題目

俗語云「萬般皆下品，唯有念書高」，也有人說「念書無用」。試撰寫文章一篇，談談你對「念書無用」的看法。

■星級示例

循道中學 鄧倚渟 文憑試中國語文科成績5** 卷二寫作5**

那一頁頁泛黃的紙張，匯聚了人類智慧的精華；那一句句「之乎者也」，是萬代聖賢留給後人的警世之言；那驚天動地的前人之史，是今之眾人的可鑑前車。所謂：「一日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。」讀書是修身、治國之基石。那關於「讀書無用」之俗言，不過是愚昧者為自己的無知扣上華麗的帽子，殊不知醜相外露，貽笑大方。

念書並非可棄之雞肋，乃是品德性情的甘霖，滋養心性的必需品。有人云：文盲一樣可以有高尚品德。我不否認，但對象根本是鳳毛麟角，對於我們凡俗之人，讀書是修養德性之工具。《勸學》中提到人的本性為惡，唯有學習才可以使智慧高明，省視自己，去惡遷善。讀到先哲云：「志士仁人，無求生以害仁，有殺生以成仁。」我們明白捨生取義之理，才得以關心別人。觀乎古代先賢，有哪個不靠讀書修養德性。古語云：「學海無涯，唯勤是岸。」因讀《詩》、《書》、《易經》，才能由先王堯舜的仁德中學習，汲取其精華，成就了不少聖賢君子。怠惰的世人啊！你可知道唯有先從書海中汲取聖賢之道，方可從善如流？文革時曾流傳一種主張：「書讀得愈多愈蠢」。這讓野心家利用此說煽惑群眾，使人互相四處批鬥，景�G多麼可怕！

同樣，讀書是使人前進的推進器，而非使人墮後的負擔。唯有讀書，我們才能改過遷善，日益求進。人生漫漫，不知該循什麼路徑邁步，唯有在書中我們可以窺探前人的足印：有的足印導向低窪；有的則是閃閃生輝，領上高峰。而讀書者就能鑑前車之轍，鑑古知今，以趨至善。唐太宗讀到《隋史》君主不開倉賑災以致亡國的下場，故能擇不歪路，以善心待人民，終成貞觀之治；光緒帝讀《俄彼得變政記》和《日本變政考》，以俄國的變化與日本維新為參考，終成清末維新運動，是中國變革的里程碑。中國革命黨讀嚴復的《天演論》曰：「物競天擇，適者生存。」才驚覺革命之重要，為免落得書中所言被捕獵者滅絕，而開拓一條希望之路。那些譏諷「讀書無用」的「聰明人」，你們又可知書本是一塊明鏡，而拒絕讀書就似不願照鏡之人，沒有可鑑之物，最終只會退步呢？唐太宗信：「以古為鏡，可以知興替。」不以讀書為鑑，走上了許多冤枉路還洋洋得意，豈不是不智之舉？

在治學方面，位位舉世名才無不以聖賢書為成就學問的基礎，在人生路寫下輝煌的一頁。高呼「讀書無用」，我看是一種自高自傲的表現，以為自己才智出眾，不用受教於書理，多麼可笑！才智出眾的人往往以書作為踏腳石，登上成功之途，難道俗人如我們可以一蹴而就嗎？誠然非能，這只會使人自我膨脹而自高自滿。君不見孔乙己不沾聖人之書，滿口荒謬之言，貽笑大方，不但出醜，更表現出愚笨無知？然而，真正有智慧的人都視讀書是杖，是桿，惟憑它才可戰勝高峰。司馬遷曾閱遍《春秋》、《公羊傳》，在當中汲取史學之精華，學會孔子對史學的褒揚及貶抑，才啟發他創出「太史公曰」的史論睿智，成就「無韻之離騷，史家之絕唱」。他巧妙地以讀書習得前人的智慧，深入思考，加以轉化，在充滿營養的泥土基礎上，開出了束束曼妙的花。君不見班固深鑽《史記》，因而仿效其前無古人的史序方式，開創了通史的大門，得以令多少後世的史家受啟蒙。所以說，若能深諳「書中自有黃金屋」，你，已成功了一半。

讀書之所以珍貴，更是因為它乃國家運行的齒輪，扶掖領進。「風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關心。」讀書可以孕育一群關心國事的子弟。誰說讀書的人只是一群文弱書生，對國家毫無益處？且看我國清末之時，識字率低於一半，這些民智未開的百姓因欠缺適當教育、先賢的感化，以致他們的思想停留於「各家自掃門前雪，那管他人瓦上霜」的階段，變成「騾子火車」，阻礙國家前進改革。但五四運動之時，新文化運動的開展下，讀書變得普遍，從書中學習，激起人們的愛國情懷，明白公民責任的重要，更進一步培養出一群關注社會國家的賢士。因而，他們有國民責任的認知基礎，才能「外爭國權」，促使中國在外交上，不再由往昔屈辱求和而是外交自主。國家之本源於民，民源於智，智豈不源於書？

有人說：「讀書不過是成功條件之一，行行出狀元，何必讀書？」我不否認。可是，讀書終究是成功路上的筆直大道，若讀書無用，匡衡何必鑿壁偷光？呂宇俊何必重讀中四多年，為實現「春風化雨」的理想？讀書，乃成功路上的捷路，使你不必走上許多迂迴曲折的山路，弄得氣喘吁吁。或許此言過於功利，但真理卻是如何清晰——不讀書有如坐井觀天。「觀天下書未遍，不得妄下雌黃」，書是知識湧泉，而不讀書的人是畫地自限，讓時間�}刷他的天賦，直至被淘汰。美國學者曾言：「未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。」我們知道每個人的資質有限，要充實自己，必須學會學習，從看書中增值自己，讀書猶如飢腸轆轆之人吃十穀粥，每一口俱是營養！

世人啊！莫再以「讀書無用」為自滿的掩飾，莫再以「讀書是下品」為惰性的借口！無論你是才子或是凡人，在書中砥礪你的德性，在頁頁文字中充實自己，在智慧的精華中汲取營養，令你的生命，變得光彩而不平凡！

■揚日

畢業於香港中文大學中國語言及文學系，後於同校獲教育文憑、文學碩士。深信語文源於生活，生活體味就是學習語文的契機。

文：語文工作者 揚日

圖：資料圖片

[語文同樂 第431期]