【明報專訊】美國微軟公司(Microsoft)4月初在法國巴黎舉行一連3日的「全球教育交流會」(Education Exchange)，雲集全球逾300名教育界代表，交流科技教育心得，本港亦有5名中小學教師遠赴當地取經，本報記者同行採訪，「創科線」今明兩日報道隨團見聞，探討培育創科人才的出路。

說到AI(人工智能)，大家少不免聯想科幻場景：技術員忙�蚞犑@電腦、機械人，旁邊是一台台數據處理器……但走入微軟位於巴黎的AI學校，佈置如一般中學，感覺平易近人。「其實AI亦不必學到很高深。」法國微軟教育市場總監Imad Bejani說，該校不是要訓練工程師，而是希望為一般就業者轉型增值，「AI是現今發展趨流，大數據處理、使用應用程式界面(API)等技能將是必備」。微軟計劃在當地另增8分校，3年內培訓500人。

免學費有實習 將再開8校

AI發展迅速，走入各行各業，衝擊傳統勞動市場。麥肯錫全球研究所前年發表報告，預計2030年全球將有4億就業人口被機械人或AI取代。

法國去年公布人工智能戰略研究報告Make Sense to Artificial Intelligence，提出人才培育的兩大方向，包括在小學至高中引入AI課程；同時辨別可能被淘汰的職位，並資助企業為員工提供AI培訓。

為配合當地政策，微軟去年成立AI學校，經社企協助篩選24名學歷不同的學員，他們均有意在職場轉型，接受7個月課程及1年企業實習，學費全免。Bejani說，AI與人類「搶飯碗」，但同時製造新職位，「人們經常誤會，認為AI只涉及程式演算開發，但過程中也需要人手建立資料集、數據處理，這些技術較易學習」。

莫乃光：港沒AI藍圖欠遠見

香港立法會議員莫乃光批評港府欠缺遠見，「近兩三年歐美、內地、日本發表AI發展藍圖，探討科技對就業市場影響、人才轉型需求，但港府遲遲未做類似策略研究，多年來只停留提供資助等基本層面」。他說除了法國，英國亦啟動全國再培訓計劃，支援在職者投身科技新興行業，香港應研究是否值得仿效。

明報記者 高卓怡 巴黎報道

(全球教育交流會系列之一)