【明報專訊】「勤有功，戲無益」，數年前聯合國兒童基金會的宣傳短片中，代表玩耍的皮球來到各家各戶門前，希望跟孩子玩耍，大人卻關門拒絕，嚷�茷臚l要練琴、做功課、上課外活動班。短片的後半部分，提醒我們自1990年通過的《兒童權利公約》清楚列明兒童享有「休息和閒暇，從事與兒童年齡相宜的遊戲和娛樂活動」的權利。即使大人say no，公約亦指出締約國內的兒童應可「對影響到其本人的一切事項自由發表自己的意見」的權利。兒童權利是否純粹等於保護兒童？我們對兒童權利認識又有多少？

香港兒童權利狀?

在香港，部分兒童權利已有相當發展，例如生存權—香港能提供基本的住屋及醫療服務，而發展權當中的「接受正規教育」部分，香港亦已實施12年免費教育。可是，活在貧窮線(poverty line)下的兒童仍面對資源不足的挑戰。另外，亦有兒童受疏忽照顧甚至虐待，受保護權方面仍可進步；在競爭愈演愈烈的年代，遊戲、休息、發言及參與權部分，香港仍有許多進步空間。

◆香港兒童快樂因素調查(表)

◆兒童快樂指數(表)

◆兒童公共遊樂設施調查 (表)

◆到訪公共兒童遊樂場所調查(圖)

文：楊淑敏老師

[通通識 第466期]