【明報專訊】討論繼續，雖然題目中沒有提及詩句或引述古人的話，但要留意這是中文科而非通識科的小組討論，要奪高分，要將討論集中在中華文化的層面，多引與中華文化相關的例子。 ﹝節錄﹞ 4號：從中國傳統思想及現象來看，我同意教養是比成績重要的，孔子曾說過：「入則孝、出則悌，謹而信，泛愛眾而親仁。行有餘力，則以學文。」孔子認為人學會了德、孝等重要的中國傳統思想才去學習。配多一個例子，藝人徐慕蓮(編按：應為余慕蓮)雖只有小學學歷，但她熱心公益，在山區頻頻建學校，協助社會發展，所以我認為教養比成績重要。 2號：我認為一個人沒有仁、義、禮、智、信，沒有教養，又怎會得到別人的尊重？沒有教養，又怎能幫助社會更多的人？ …… 4號：我補充一下，我很同意5號同學的話，教養反映人格。讓我先由日常生活講起，在交友方面，教養比成績更重要，「德不孤，必有鄰」，有道德、有品行的人，較易結交朋友。 (蒲葦老師、1號考生 黃彥文、2號考生 劉沛林、3號考生 黃知行、4號考生 麥浩斳、5號考生 吳善恒、陳志超老師) ■教師評語 引中國文化例子較佳 4號同學在討論中不斷引用儒家思想學說，令陳老師印象深刻，亦直指他的表現較其他同學優勝。陳老師解釋：「既是中文科的考核，會注意學生遣詞造句、引經據典的能力，否則只會淪為通識時事的討論，因此若學生多引中國文化、歷史、文學等相關例子會較有優勢。考官任教中文，對相關範疇的例子亦較熟悉。」 蒲葦老師亦讚賞2號同學舉出「仁、義、禮、智、信」作為例子，如能好好把握，深入論述會更佳。
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