【明報專訊】上期提及如何以「概念名詞」為重點整理筆記。事實上，除了點列記錄概念名詞的定義，同學亦可進一步以其他方式整理概念名詞資料，摘錄另類的筆記，加深自己對相關概念名詞的理解。

方法一﹕從時事議題找出相關概念並學習使用

同學可先參考以下例子，學習如何配合概念名詞與議題。(圖1)

根據上述例子，同學先提出某一時事議題，如上圖的廢物徵費，再將與該時事議題相關的名詞如「生活素質」、「可持續發展」等記錄下來，並配以香港固體廢物處理方法等知識，有助更全面理解議題。

另外，較抽象的概念詞，同學亦可用相似手法處理﹕(圖2)

上述同學記錄與「佔領華爾街行動」相關的概念名詞，像是「公民抗命」、「政治全球化」等。另外，同學再就較艱深的概念如「地產霸權」作出解釋。這些努力有助同學理解如何靈活使用這些概念，以致能夠舉一反三，分析同類議題。

方法二﹕找出與概念名詞相關的「討論點」

同學可先參考以下例子﹕(圖3)

同學希望深入了解「全球化」此概念，嘗試將「全球化」套用於中國。同學採用了兩種不同面向，多角度討論全球化對中國帶來什麼影響。第一種角度為「正、反」，了解全球化對中國帶來什麼正面及負面的影響；另一種角度則是從「政治、經濟」等角度分析全球化對中國的影響。其後，同學又想到，除了中國外，亦可用同樣思維方式，討論全球化如何為其他發展國、香港和個人帶來影響。

無可否認，上述例子並非「完美」的筆記樣本，但亦有參考價值。藉�茧妍O摘錄的過程，同學必有機會反覆了解概念名詞的意思，並嘗試靈活運用，有助通識學習。

資深通識科教師 許承恩

■短片﹕life.mingpao.com/Hui_ls.htm

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