【明報專訊】寫文章要言之有物,就必須要有題材和內容。同學即使是少年人,生活經歷和社會知識都夠應付的,况且課堂或考試的作文題目也照顧少年的生活情况。問題是,如何提取經驗,如何組織起來。
提綱挈領的工夫,就是為題目訂立一個思想譜系。寫文章如演奏一樣,要有個譜,這個題目,可以聯繫到什麼?用什麼來做組織資料或論點的結構,可以一曲奏完?
以下舉兩條考評局的樣本試題為例。
★試題一﹕個人私隱比公眾知情權更重要,你同意嗎?談談你的看法。
第一條是議論文,有結構性質的(structural)的提綱,必須將論題辯論完畢,得到結論:
1. 引子:
有些政府官員主動提供個人消息,也有隱藏的。有些明星主動散播消息,有些秘而不宣。
2. 為何要保護個人私隱?(生活安全、維護尊嚴)
3. 公眾知情權是什麼?要知道些什麼?(政府資訊、公共服務等等,知情才可以使用或監督)
4. 有哪些人的私隱屬於公眾知情權的範圍?(政府官員的財產及議員的物業情况)知情權可以到哪?(例如主要官員是否患病入院,但不能知道實際病情或治療情况,除非官員自己發布)
5. 結論:
除非涉及重大的公眾利益,而該等公眾利益是法定的申報規例列明及社會共識,否則不宜將公眾知情權伸張得太厲害。
議論題 舉例精彩加分
第一條比較悶,要做得好,必須舉例精彩,想到好例子,就用作引子,令文章好讀。這5條提綱,一條寫一段就可以。
★試題二﹕摩天輪與過山車
第二條,題目漫無邊際,其實更需要結構,否則寫來沒完沒了。思想譜系要這樣打開:
1. 引子:摩天輪和過山車,都是遊樂場常見的。
2. 摩天輪轉動慢,過山車開得快(摩天輪都是老人、小孩或情侶坐的;過山車多數是年輕人坐的)。
3. 摩天輪是循環轉動的,過山車是線性走動的,也有跑回起點的。
4. 摩天輪安全,過山車驚險。
5. 摩天輪緩緩升高,可以看得遠;過山車有些也衝得高,卻驚嚇得無暇遠望,視野模糊。
6. 摩天輪上升到了頂峰,也是很嚇人的;過山車則俯衝的時候嚇死人。
7. 摩天輪可以與同伴談笑風生;過山車則一同呼叫,沒機會談話的。
8. 摩天輪與過山車,比喻怎麼樣的人生?
9. 我們在學校的時候是摩天輪,但到了社會工作,可以像過山車一樣。
10. 然而,備受保護的少年人,生活坐的是摩天輪,愛玩的是過山車;面臨社會衝擊的成年人或中年人,卻喜歡坐到摩天輪上,細味人生。
這類題目,如果寫到第7和第8,就算有趣味了。第9則是匠心獨運,令構思返回原點,而且來個倒轉,令觀點首尾相接,來個圓滿結束。
有系統思考 一步步草擬
各位猜想一下,我是如何想到的?其實只要有系統地思考,先不着急,一步步草擬大綱,去到第10絕對不是難事。大綱擬定,心裏有個着落,之後就可以控制內容和字數,修辭、舉例也可以得心應手。
段落方面,1是一段;其餘2-7,可以隨意圈成一組,寫為一段;8-10是末段。
大家看看,有了譜系和結構,寫文章就不是坐過山車那麼嚇人,而是像坐摩天輪,很安全,很有把握。
文:嶺南大學中文系助理教授陳雲