【明報專訊】新聞議題﹕
香港的體育發展
學習單元﹕
今日香港、公共衛生、個人成長與人際關係
顧問教師﹕
保良局姚連生中學通識科主任 呂嘉敏
■學習目標
知識
1. 了解體育運動對個人及社會的好處
2. 掌握香港體育發展的現况、未來發展及限制
3. 認識香港政府現行的體育政策原則及方向
技能
1. 評估香港政府在推動及發展體育運動的成效
2. 分析香港體育發展面對的困難及障礙
3. 比較及評析不同持份者對香港體育政策及發展的意見
4. 評鑑香港現行的體育政策是否適當
態度及價值觀
1. 欣賞為理想而刻苦鍛煉及付出的運動員
2. 以客觀態度了解不同持份者的觀點
■資料回應題
1. 根據資料A，運動如何影響青少年的個人成長？
提問涉及兩個概念，分別為「運動」及「青少年的個人成長」，同學須扣連兩者，解釋前者如何影響後者。要做到「扣連」必須「搭橋」，以前者為始，後者作終，才可有效回應題目。此外，同學提出的論點必須建基於資料內容。
參考方向
同學可探討運動對個人生活態度(刻苦鍛煉)、人際關係(朋輩、家庭)、志業目標(當全職運動員)等方面的影響，並援引相關資料作支持。
2. 參考資料，香港體育發展面對哪些困難？
提問直接要求同學歸納及說明香港體育發展面對的困難，同學只要整理資料，從中理順出論點便可。
參考方向
同學可討論政策方向的矛盾(精英化vs.普及化)、資源爭奪(運動設施集中予某些精英運動vs.其他項目的需要)、社會對體育的態度(體育vs.學習)、部分人對體育運動的誤解(運動對身體的影響)、個人在體育運動的參與及投入程度(練習vs.學習、全職運動員vs.以運動作消閒或興趣)等。
■延伸回應題
3. 政府可如何增加青少年的運動意欲？參考資料及就你所知，試提出你的建議。
題型屬建議題，所提的建議宜具針對性。同學宜先分析哪些原因造成青少年運動意欲不高，然後就這些原因提出相關措施或方法。
■參考方向
•眾多原因造成青少年的運動意欲不高﹕
-社會對運動普遍持不重視的態度
-場地不足或硬件配套有限制
-青少年對個別或所有運動項目的認識不足
-青少年可選擇的消閒或娛樂方式眾多
-學習及考試壓力沉重
-個人毅力不足
-不願花時間學習及了解不同的運動項目
-朋輩影響等
•針對以上原因，政府宜﹕
-調整目前的體育政策及康樂政策
-增撥資源以提供更多場地及設施
-籌辦國際體育運動比賽以提升青少年對運動的關注度
-加強宣傳(國際比賽、運動的好處、不同運動項目的規則)
-資助不同體育運動協會，籌辦比賽或培訓課程、推廣有關運動
-政府也可調適小學及中學的課程，增強體育科的學習時數等
同學記緊解說時強調不同措施所針對的原因，並述說所提建議的內容及可達到的效果。
◆學習及答題指引，可於明報通識網下載﹕
life.mingpao.com/htm/dl/20151210BZ.doc
