【明報專訊】「見解論證」在綜合能力卷的重要性像柱躉式中鋒，這個位置不能有失。事實上，綜合卷最能分辨能力高低的也是這部分，不得不加以重視。

考試要求同學於這部分提出個人見解，分析論證，大前提是要說服他人。凡是以「個人」去說服「他人」的題目，同學大都表現欠佳。與整合拓展不同，見解論證較少可「抄錄」的材料，就算有，也可能是引誘，一抄你便輸了。

見解論證三大點，每點的結構組織大致如下：

(標示語)+(切入角度)+(見解)+(論據)＋(論證過程)

感謝2013年的考試報告，我們至少得到兩大啟示。首先關乎切入角度，很多同學每次皆想當然地把三個角度分成個人、家庭、學校，好一些的能擴充到「社會」。然而，題目有變，切入角度也須隨之調整，以下僅供參考：(見附表)

1. 看題目調整切入角度

從立意看，切入角度如能遞進至價值層(當然也得配合題目要求)，會是個不錯的切入點。綜合也要講立意？當然，萬變不離課程精神，如能順其自然地帶出價值和意義，必然利多於弊。

2. 論證理據說服力

第二大啟示，關乎「論證過程」，雖說言之成理，就可接受，但理據的強與弱始終是分數的高與低。比方有人問你：「你憑什麼可以勇奪芳心？」，你答原因有三個：高大、有型、英俊，說來不無道理，但想深一層，全部只集中外表，不是有點膚淺嗎？

要更好的說服人，就不要忽視論證過程，再問一次，「你憑什麼可以勇奪芳心？」你答原因有三個：內涵、外表、完善的追求過程。比較前後不同的說服力，哪一個高分些？

回到2013年的例子，「見解論證」的要求是「升讀大學選科時的三個主要考慮因素」，第一個因素，我會這樣處理：

「首先，我認為大學選科應考慮自己的興趣和能力。子曰：『知之者不如好之者；好之者不如樂之者。』大學是追求學問的地方，如我們對該學科有興趣，自然能把興趣化作動力，即使廢寢忘餐地學習，我們也不會覺得疲憊。選科時，興趣亦宜結合能力，方為明智。否則眼高手低，勉強入到心儀學系，才發現力有不逮，再想轉系，就不那麼容易了。所以，大學選科首要的考慮因素一定是興趣與能力。」

話太多，見笑了。祝各位同學日後可以用見解論證的寫作方法，分析自己能奪5星星的三個主要因素。

文：資深中文科主任 蒲葦