【明報專訊】•同學能提出其他方法(教育和立法)作比較，回應方向清晰

•運用的實例豐富，涉及不同地區和層面

•回應中有明確的比較準則(如強制)，令比較更清晰

•對經濟誘因亦有充足分析，具正反理據

•但部分內容未能對所述實例作出合宜的延伸，也未能清晰解釋不同方法為何是有效果或有限制

•整體而言，同學的回應充分且多元，惟在解說上稍有不足，和實例的配合有改善空間，8分之中能得5分

答題策略

•此題涉及「最主要因素」，所以同學須在回應中就經濟誘因和其他方法作出比較

•同學需要提出一些準則，同時比較所提出的方法哪個較好，例如效用、可行性、廣泛性等

•同學宜對經濟誘因作出深入分析，包括其優點(如和市民生活相關，市民因而減少浪費)和缺點(如可能只能改善表面行為，未能真正提升環保意識)

•「市民環保意識」包含不同的行為或態度，同學回應時宜多就日常生活各層面討論

•回應時宜配以實例作支持，增加說服力