【明報專訊】以下是2015DSE考材《杜環小傳》的一條4分題︰

作者記敘常伯章的行事，對於刻劃杜環的形象有何作用？請略加說明。 (4分)

應試思維︰

(1) 好明顯，《杜環小傳》的主角是杜環，目的是加以歌頌，其他人物皆是配角。

(2) 刻劃主角形象？即描寫人物，作用當然是要使主角的形象更加突出。這樣，襯托，尤其是反襯、對比手法已經呼之欲出，我有九成信心答好這一題。

(3) 我估計4分的分佈是︰反襯手法(1分)、作用(1分)、解釋(2分)。由於是4分題，我需要稍作詳細交代。

(4) 常伯章的行事，根據題目的提示，是與對待常母的表現有關。

(5) 我接�荍銧M原文確認思考沒出錯。原文有︰(杜環)逢其子(常)伯章，泣謂之曰：「太夫人在環家，日夜念少子成疾，不可不早往見。」伯章若無所聞，第曰：「吾亦知之，但道遠不能至耳。」

(6) 常母自是常伯章的生母，理應關係密切，但常伯章對其表現冷淡，不聞不問。例子是嫌遠，推三推四，不願往探其母。

(7) 相反，與常母無親屬關係的杜環卻因念舊而對其照顧有加(是超級有加！)。

(8) 好明顯，作者是以常伯章的冷漠無情反襯杜環的重情重義，使杜環的形象益顯鮮明。

(9) 襯托亦對，但因為有明顯的對比效果去突出主角，我認為答反襯更難被擊敗。至此，我很有把握盡得4分了，於是我開始下筆。

(10) 答案︰常伯章乃常母所生，理應關係密切，一盡孝道。他得知母親消息後，表現竟然非常冷淡，甚至不願照顧她。(1分)相反，杜環與常母並非親屬關係，卻奉養照顧她終老。(1分)作者是以常伯章的冷漠無情反襯杜環的重情重義(1分)，使杜環的形象益顯鮮明。(1分)

■小知識

如何分辨襯托與對比？

襯托

淺釋：即陪襯，可分正襯和反襯兩種。正襯是利用近似物作陪襯以突出主角的某些特徵；反襯是利用對立或相反的事物來陪襯所要描寫的主角，讓其特徵益顯鮮明。牡丹雖好，還需綠葉扶持，說的就是這個意思。

優點：可使所描寫的景物或人物的特徵更加鮮明突出。

提示：襯托與對比(或稱對照)相近，但略有不同。對比是相反或相似的事物互相比對，讓兩者同時在對比中顯現得更突出，對比的兩方不分主次；襯托的目的，則是以次要事物(配角)為陪襯，以突出主要的事物(主角)，兩者主次分明。

．蒲葦 - 著作包括《中文科文憑試活用筆記》、《我要做中文老師》、《說話考試不離題》、《DSE中文科16課必考文言範文精解》、《一本正經學成語》、《一本正經學歷史成語》等。

文：蒲葦

圖：網上圖片

[語文同樂 第403期]