【明報專訊】教育大學社會政策講座教授周基利分析，名校轉直資的趨勢，變相使基層家庭接受較高質素教育機會減少，連帶影響他們入大學的機會。他說，2011年人口普查數據顯示，以20至22歲青少年計算，若生於最富有10%的家庭，有54%在本地或外地讀大學；入息低於中位數一半的基層家庭，下一代讀大學比率只有22%，相差超過一倍。他認為，近年補習風氣盛行，中、小學入學重視課外活動，兩者都需要金錢支出，令基層家庭更「蝕底」。

教育界立法會議員葉建源表示，從前很多名校都是官立或資助學校，學生可憑自己的努力考入名校，貧富學生較多在同一學校讀書，惟2002年開始政府有意識地推動資助傳統名校轉直資，校方可收取較高學費，使基層學生入名校的機會大減，出現貧富學生分隔的趨勢，客觀效果就是「學校階層化」。

議員：學生背景接近不利社會

葉建源表示，政府政策催生高收費的直資和國際學校，來自較富裕家庭的學生較易入讀，入讀官立或資助學校則減少，使學校的學生階層趨於接近。他認為社會上的不同階層應學習一起相處，學校內的學生階層背景接近，會使學校生活經驗變得狹隘，長遠對社會發展不利。