【明報專訊】本報繼上月揭發優才兒童發展中心聲稱後天培育能提升73%的IQ，被香港心理學會炮轟說法「荒謬」後，近日再次發現同類個案，其中香港幼兒/兒童潛能開發中心網頁聲稱其課程能令孩子在「一年內智商提高至韋氏智能測試130分或以上」，被香港心理學會專家批評說法無根據。另美贊臣在網頁稱「全面的練習」下IQ成績是「很可能被提升」，則被批評誤導。 中心﹕有研究指IQ可改變 香港幼兒/兒童潛能開發中心的「陳清偉全方位潛能開發課程」，對象為兩個月至14歲的孩童，聲稱能令孩子在「一年內智商提高至韋氏智能測試130分或以上」。中心負責人陳清偉向佯裝家長的記者稱，IQ是受環境改變，「你放他在一個IQ 110的環境，你的小朋友IQ就會是110；放他在一個IQ 120的環境，你的小朋友IQ就會是120」，其課程有很多家長報名，「有超過90％的小朋友在上堂一年後都變了資優」。 香港心理學會臨牀心理學家鮑偉豪指出，IQ的確受基因(先天)及環境(後天)影響，但後天培育只能令孩子發揮先天已決定的智力範圍，而不是提升至範圍以外。他批評這類機構傳遞的信息，令公眾對提升IQ有遐想，以為「資優」是一個目標，可透過訓練而達到；但「資優」其實是一個界定的範圍，讓我們知道小朋友的學習需要，從而提供協助。 對於心理學家的質疑，陳清偉回應稱，很多以前讀心理學的人不信智力可改變，以為是天生的，但目前有很多研究均指IQ可不斷改變。但當記者請他舉例時，他沒有直接回應，只指出一項美國心理學的研究指有早期閱讀能力的孩童，平均IQ可達130或以上，但有半數不能在IQ評估中被發現。 美贊臣網稱練測試增IQ 被指誤導 另外，美贊臣網頁稱只要讓孩子對IQ測試內容有「全面的練習」，IQ成績是「很可能被提升」。網頁指「讓您的孩子預先練習各種IQ測試中會出現的活動或遊戲，這樣或不會使他變得更聰明，但肯定能夠影響孩子在IQ測試中的表現！」心理學會教育心理學家王柏豪稱，操練IQ測試內容會令我們對孩子的能力有錯誤理解，長遠會影響孩子的學習和發展。 美贊臣發言人回應稱，網上有關內容乃節錄美國心理學教授J. Steven Reznick的文章。但鮑偉豪指美贊臣的中文翻譯與原文有出入，容易誤導公眾應就IQ測試的內容操練，影響評估結果。
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