卷一拆題．卷一答題策略：從篇名 推敲內容大要
【明報專訊】寒窗苦讀多時，終於等到試場主任宣布「考生可以開始作答」！但是，翻開中文卷一的試題後，千萬別急於細讀文章、閱覽題目，甚或沒頭沒腦地揮筆疾書——且先細看考材的末端——作者及篇名。
如果是熟悉的作家，你大概能掌握作品的寫作風格，如魯迅以尖酸辛辣、幽默諷刺聞名，經常一針見血地鞭撻殘酷的現實；西西的文字則新鮮活潑，內容充滿「童趣」——這縱然未必完全準確，但至少能有「心理準備」，可以從作者的背景及寫作風格猜想作品的主調。
可是，若是「聞所未聞」的作家，又該如何是好？不怕，篇名能給你指點迷津！作品的標題位於篇章之首，起畫龍點睛、提綱挈領的作用，對讀者初步掌握內容重點有莫大幫助。
■篇名屬名詞
如篇名屬名詞，在閱讀文章前可先從事物的獨特之處展開聯想：
(圖a)
然後，在精讀文章時，大可留意篇名提及的事物在記事、寫人、抒情、說理等方面的作用，並從篇名掌握事物最重要的象徵意義，從而抓住作品的中心思想。例如：
•曾敏之〈橋〉以「橋」的象徵意義來構建全篇，藉「橋」象徵人與家國的聯繫，寄寓作者心繫家國之情；
•林清玄〈紅心番薯〉則記述與番薯相關的往事，並借物喻人，托物寄情，刻畫父親對番薯、對家鄉的深厚感情；
•劉裘蒂〈跑道〉圍繞「跑道」取材，由跑道及於人生路，借物說理：每個人都是人生路上的獨行者，但路上自有相遇相知的人；每個人都有自己的人生目標，最重要是挑戰自己、享受過程。
總括而言，在閱讀時可把篇名視作貫穿全文的關鍵詞，讀者可據此設定一個閱讀的目標，以敏銳的注意力，留意與篇名有關的內容。
■篇名為短語
如篇名為短語，看似較複雜，實質為讀者提供更多提示！
■原文在此
潘步釗〈描不下的身影〉
https://qrgo.page.link/PtWcV
■題目
作者為什麼以「描不下的身影」為篇名？試綜合全文分析說明。(6分)
■自我設問
在細讀篇章及作答前，可先從篇名入手，藉着篇名的關鍵詞自我設問及預測文章內容！
(圖b)
●若能帶着這幾道問題細讀篇章，總算有一點線索，可找到閱讀的焦點，不致茫無頭緒。而作答時，亦可藉着分析篇名與中心思想及主要內容的關係，寫出較為圓滿的答案：
(圖c)
文：黃慧琦
(現職中學教師，畢業於香港中文大學中國語言及文學系。深信文字的力量。)
[星笈中文 第001期]
