上月，廣州中山大學女生秋白(化名)因不滿教科書將同性戀視作「病」和「變態」而狀告教育部，學院輔導員(類似於助教)不滿她「鬧事」，向她父母告知「她是女同性戀」。秋白「被出櫃」後遭父母強行帶往廣州和中山的4間醫院「看病」。前日，有5名分別來自武漢和廣州的大學、中學教師錄製短片公開支持同志學生，全國亦有不少教師上載舉牌照片表達支持。明報記者 楊立贇 廣州報道
不滿心理學教材指同性戀變態
發現自己喜歡女生之後，秋白經歷過對同志身分的迷茫和焦慮。她接受本報訪問稱，廣東高等教育出版社出版的教材《心理健康課程》《變態心理學》《諮詢心理學》將同性戀視為病和變態，或稱同性戀需要「扭轉治療」變成異性戀。而早在2001年，中華醫學會《中國精神障礙分類與診斷標準》第三版已不再將同性戀視為病患。今年3月，秋白起訴廣東高等教育出版社的教材損害其名譽權，被天河區法院駁回。
其後她向教育部申請公開其對高校使用教材的監管職能，未獲回覆，便起訴教育部行政不作為。上月14日，北京第一中級法院立案。
不料秋白所在傳播與設計學院輔導員很快致電她，「你怎麼又搞事了？學校很生氣！」輔導員又叫其父母到校「談一談關於你們女兒的事」，這對在中山市做貨車司機的夫妻立即放下工作趕赴廣州，被告知女兒是同性戀，覺得「天塌了」。
輔導員斥搞事：學校很生氣
秋白被母親帶回家，最初3天，一家三口每天以淚洗面。父母認為女兒成了「妖怪」和「變態」，不願接受，而秋白只有等他們哭完之後才辯白幾句。她說，母親對她的性傾向曾有所察覺，但說「寧願你一輩子不承認，也不想知道真相」。
9月開學後，父母對秋白嚴加看管，僅允許她每周3天回校上課，其餘時間必須回家。秋白曾想中山大學性別教育與研究中心副主任柯倩婷和教授周如南開導母親，但母親根本聽不進，更責怪他們「倡導」同性戀、教壞女兒，要求他們不要再講同性戀的內容，更發手機簡訊(SMS)威脅稱「如不停止，就跟蹤並有其他行動」。
父母拒接受 心酸嘆社會歧視嚴重
本月初，秋白被母親先後「押赴」廣東省人民醫院、中山市中醫院、中山人民醫院和小欖鎮人民醫院。在中山市中醫院，醫生稱同性戀是正常的社會現象，令她母親大為光火。而另外3間醫院，秋白只是在門外等母親向醫生諮詢。那幾日，母親拉着她每天尋醫問藥，有時到了醫院又不知該看哪一科，「像無頭蒼蠅一般，母親好像只是想去醫院尋得些心理安慰」，她甚感心酸。此次事件令她體驗到社會歧視和偏見依然嚴重，覺得此前所作的公益倡導就好像「一滴水撒在沙灘上」，「要改變的事太多」。
秋白事件引發網絡熱議，在中山大學開創性別教育先河的中文系退休教授艾曉明亦表達支持。她對本報稱，輔導員顯然缺乏性別平等的觀念，抱持異性戀霸權心態，欲透過家長權威壓服學生，可見雖然中山大學的多元性別教育已有10多年歷史，學校領導、行政人員仍有很多偏見。
前日是內地教師節，華中師範大學性學家彭曉輝在內的5名大學和中學教師錄製短片，呼籲包容和支持同志學生。艾曉明說：「如果同志學生不知道你是同志友好的老師，他們不會主動走向你，你就只知道我教的學生沒有人是同性戀。」武漢理工大學心理咨詢中心主任韓志來說：「教師首先是愛的傳遞者，其次才去傳播知識。應打破自身(對同性戀)觀念上的局限，更新知識，走進同志，了解他們究竟是怎樣的一群人。」
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