【明報專訊】記者近期採訪調研發現，在高考改革大幕開啟的背景下，各地重點高校通過擴大農村貧困地區定向招生專項計劃、實施農村學生專項自主招生等政策向「寒門學子」傾斜，成效明顯且獲得各界好評。但實施中衍生出部分農村學生難適應、政策效應弱化等苗頭。
來自河北貧困山區淶源縣馬莊鄉範台村的劉怡敏，拖着行李箱走進北京清華園，成為清華大學環境學院大一新生。劉怡敏高考前參與並通過清華重點選拔農村學生的「自強計劃」，獲得50分加分而被錄取，成為當地屈指可數的考上清華北大的學生。
幫助劉怡敏考上清華的定向招生，是各地提高重點高校招收農村學生比例的舉措之一。為解決「寒門難出貴子」、名牌高校農村生源比例持續下降等問題，各地重點高校今年擴大實施農村貧困地區定向招生專項計劃(簡稱「貧困專項計劃」)，實施農村學生單獨招生等舉措，以增加農村生源。其中，參與「貧困專項計劃」的學生從去年的3萬名增至今年的5萬名。
據介紹，清華大學2014級新生中，農村生源比例達到16.5％，其中，「貧困專項計劃」錄取的251名新生中，農村戶籍生源比例為44％；「新百年自強計劃」中69人被順利錄取，農村生源比例達84％。北京大學今年在全國21個省市的集中連片特殊困難地區共招收250人，比去年增長3倍多。教育部副部長杜玉波表示，今年農村學生上重點高校人數比去年增加了11.4％。
海南臨高縣一中一個高三班有70個學生，50多人考上重點高校，其中4個考上清華北大，創下歷史紀錄。
班主任王天鎮說，以往由於省級高中大量擴招，挖走基層優秀生源和教師，貧困地區高中高考都很吃虧：「沒有這些定向招生措施，今年班上這批學生考最好的也只能讀北京郵電大學，根本不可能進清華。」
記者採訪了解到，在不少高校有針對性的照顧下，很多農村學生很快融入大學生活。但一些通過「貧困專項計劃」進入重點高校就讀的學生表示，經歷考上名牌大學的激動與興奮之後，就得進入緊張的學習狀態，而教育基礎的差距使部分學生很難適應。
山東大學大二學生小王說，他很清楚受「貧困專項計劃」照顧的自己與其他統招入校同學的差距，但即便自己在課後花很多時間補習，要跟上課程進度還是很吃力，尤其是高數、英語方面，「特別是英語口語，一開口就會被同學笑話。」
來自湖南農村的中國人民大學大二學生小余說，他去年通過「貧困專項計劃」進入人民大學後，立刻感受到知識面、綜合素質要比城市孩子差很多，學校社團組織也只參加了書法和籃球兩項，而其他同學大多去了學生會、鋼琴、吉他等社團，「自己很長時間都擺脫不了自卑心態，這是很多貧困地區同學的共同特點。」
同時，一些地方出現的政策執行「走樣」的苗頭也值得警惕。海南一貧困縣高中老師告訴記者，不少重點高校的貧困專項和定向招生中，並未限定農村戶籍要求，導致愈來愈多縣城領導不再送子女到省城讀書，而是送往貧困縣高中就讀。
這位老師表示，即便部分重點高校要求農村戶籍才能報名參與「貧困專項計劃」，但在很多基層貧困地區，一些官員利用其影響力將子女改回農村戶口並非難事，「基層官員子女與農村孩子爭奪政策照顧機會，易使政策執行走樣。」
教育界人士介紹，現有的農村學生招生傾斜政策，操作方式是高校將招生名額分配給各省，相應貧困縣報考學生匯總後，根據考分高低進行錄取，因此近年來「貧困專項計劃」存在向部分貧困縣優質高中聚集的趨勢。在戶籍改革、人口流動加速的背景下，「貧困專項計劃」容易助推產生更多貧困縣「超級中學」，有違教育均衡發展的初衷。
