【明報專訊】欄目簡介：就特定題目列舉相關事例，包含中華文化概念，鼓勵學生從一事例引發更多思考
按《漢語大詞典》，「忍耐」的詞義是「把痛苦的感覺或某種情緒抑制住，不使表現出來」。有說「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空」，我們面對難以接受的事情或困難時，應否忍耐？
應忍？
•古人視忍耐為美德，漢朝開國功臣韓信未成名時，曾受淮陰無賴少年的侮辱，逼他由胯下爬出。他忍受奚落羞辱，發憤求進，終成為首屈一指的名將
•《論語．衛靈公》：「子曰﹕『巧言亂德，小不忍則亂大謀。』」意指聽從花言巧語會令德行敗壞，小事不忍耐就做不了大事
•為了成就大業，有時需要忍耐。宋代蘇軾〈留侯論〉即以越王勾踐復仇滅吳、楚漢相爭等故事說明忍耐的重要，並比較劉邦、項羽說﹕「高祖(劉邦)之所以勝，項籍(項羽)之所以敗者，在能忍與不能忍之間而已矣。」指出劉邦獲勝，在於能忍耐以保存實力、等待時機
•因偷竊和吸毒被判入女童院的少女黃沛如，早年入讀正生書院，她當時認為書院「得一間屋仔，設施簡陋、露天，又要行山路」，而且不適應遵守紀律；讀了5年後，她學會了忍耐，並堅持學習樂理，最終考獲5級證書，同時期望於文憑試考獲全科及格，日後進修當護士
不應忍？
•孔子雖說「小不忍則亂大謀」，但在大原則上則不容妥協。《論語．八佾》﹕「孔子謂季氏：『八佾舞於庭，是可忍也，孰不可忍也？』」孔子認為，季氏以大夫之位僭越天子的舞蹈規制(八佾)，違反禮法，是不能容忍的
•面對某些情况，容忍無助解決問題。如畢業於耶魯大學法學院的布羅德斯基，剛入學時在校內遭企圖強暴，她向校方求助，但校方認為是誤會並覺得她「不應正式舉報」；即使她聯同其他同學向教育部投訴，教育部只接受大學的改善承諾，沒實質行動。布氏隱忍4年後公開經歷，2013年發起請願行動，蒐集到逾10萬的聯署，促請教育部保護學生在校內免受性侵或性騷擾
•過分忍耐或令情緒無法宣泄，引發其他問題。如有年輕保安員因被同事辱罵後向上司反映無果，其家人亦一直勸他忍耐，無處發泄情緒，令他一時衝動擲香爐及花盆落街，最後被捕
【中華文化 × 概念 唾面自乾】
「唾面自乾」出自唐代大臣婁師德的故事。《新唐書．婁師德傳》：「其弟守代州，辭之官，教之耐事。弟曰：『有人唾面，絜(同潔)之乃已。』師德曰：『未也，絜之，是違其怒，正使自乾耳。』」意謂別人往自己臉上吐口水，不擦掉，讓它自然乾掉，用來形容逆來順受，忍讓而不與人計較。
部分資料來源：綜合《明報》報道
文：多啦
