【明報專訊】潮流興「自拍」(selfie)，一眾自拍者皆身懷絕技：他們會配合手勢，前後左右交叉換位；也會使用「神棍」，環迴選取合適角度；更會默念「三七面」、「尖下巴」等口訣。最後將相片傳送到社交平台，換回一眾點擊讚好、追隨品評。早前網上流傳一段十多秒的短片，片中韓國女生演繹了自拍角度的重要：若角度不佳，鏡頭只見下巴肥腫的女生；精心挑選角度，鏡頭頓時展現標致美人。角度的選取，也是語文科學習其中一個重要課題。

寫作卷要求學生按題目寫作，經過審題、了解落筆準則後，接着篩選入文材料，針對回應題目。寫作如拍照，如何以最佳角度演繹主題是箇中學問。可是，學生往往忽略選材角度的重要，勉強選定材料後，僅以平庸的角度詮釋，寫作效果自然平平，難言出色。

以「記一次遲到的經過和感受」為例，學生至少可從不同的「切入角度」、「描寫事情經過方法」及「事情得着」三方面構思：

?題目

記一次遲到的經過和感受

?不同的切入角度

題目要求學生寫一次「遲到」經歷，學生若僅以回校遲到充當材料，寫來沉悶得很，其實還有很多角度可選，例如：

．就參加一項特定的比賽(如演講比賽)遲到經歷入文

．就參加一次社會服務的遲到經歷入文

．就出席一次與親屬師友交際的事情(如旅行、到茶樓品茗、踏單車等)的遲到經歷入文等

?不同角度描寫事情經過

事情經過總有很多「起落」、「波折」，理應不平淡，學生可因應要表達的感想，適當地挑選合適的角度發揮。以「演講比賽」為例，經過可以相當複雜：

．起因：參加什麼主題、形式的演講比賽？為何會參加？心情如何？之前的準備如何？

．經過：起牀時的感受？如何追趕時間(描寫梳洗、更衣速度、乘車經過等)？追趕時間遇到什麼阻撓？趕時間的心情？有什麼相關回憶？

．結果：抵達比賽場地時心情如何？得知自己遲到後有什麼反應？能否繼續參賽？看到對手比賽時的感受？其他人得知你遲到後有何反應？

?不同角度描寫事情得着

題目要求學生交代事情過後的感受，是本題寫作表現高下的關鍵。不少學生忽略表達「知性」角度的感受，自然難以讓人共鳴。其實學生可就以下角度，寫出感興：

．感性：經歷事件後，情感上有何感受？(如失落、悲傷、樂觀等)

．知性：往後的人生能否因此得到教訓？(如要珍惜機會、充足的準備是致勝關鍵等)

以上僅屬管中窺豹，學生要在寫作卷上取得佳績，關鍵在於是否掌握寫作要求，然後在眾多可能的角度中，選取合適角度呈現主題，這樣才能在成績表上來張勝利的「自拍」。

文：語文工作者揚日