【明報專訊】早前獲教協「司徒華教育基金」頒發好老師獎的中學教師陳式豪，課堂內外都貼心照顧學生。他得悉有窮學生要放學當兼職，就悄悄為她增值八達通；面對上堂時呼呼大睡的反叛學生，他多帶一個飯盒，午飯時與學生分甘同味打開對方心扉，連學生的父親都感動咽哽。這位老師任教20載，付出無數耐心春風化雨，惟最近發現兒子的小學教師比他做得更好，猶如注入了新動力，他要成為好老師中的好老師。

深受愛戴 學生拍片祝壽

畢業於觀塘基督教聖約教會堅樂中學的陳式豪(43歲)，一直在母校任教，盼薪火相傳回饋師弟妹。他主要教中文和宗教，在校內多次獲學生推舉為最受歡迎教師，學生曾兩度拍攝近10分鐘的微電影祝賀其生辰，足見他在學生心中地位。

陳式豪接觸過不少學習以外遇上問題的學生，如3年前校內有一中四生讀書認真，惟家中有經濟困難，每逢放學要到快餐店兼職，陳老師與多名教師不欲她為口奔馳影響學業，於是伸出援手。該校安排學生以八達通記錄出席率，陳老師曾以查紀錄為藉口，取得該學生的八達通，悄悄為對方增值了數百元，「直接把錢交給學生會尷尬嘛」。

該學生發現後主動還錢給他，惟陳老師推說﹕「對我來說這些錢只很小意思，不用還給我，當老師請你吃飯吧。」學生聽畢不停致謝，後來沒有再做兼職，文憑試考獲佳績，現於本地一間大學修讀與歷史相關學系。

學生當面喝罵 邀吃飯解心結

陳老師對反叛學生亦不離不棄，多年前有一中四生經常在課堂呼呼大睡，更曾於陳授課時喝罵「嘈住我�堐情v，陳老師說，當時「感覺有點shocked(震驚)，一時之間不懂得應對」，但他留意到那學生其實有讀書天分，為助他重返正軌，他多準備一個飯盒，午飯時邀請該學生一同到禮堂午膳、談心事，「那學生說可以慳吃飯錢，很快便答應了」。

周而復始，該學生逐漸打開心扉，原來他出身單親家庭，英文根基差，考試常不及格，愈讀愈沒信心，一度萌生輟學念頭，陳建議他堅持努力學習，縱使英語水平欠佳，仍可赴台灣升讀大學，「處罰犯了過錯的學生，表面看似很快見效，但其實老師更應關注的，是要了解問題和設法引導學生更有信心努力學習」。

家長受感動 願與子多溝通

有次該學生感不適，其父到學校接他時，他突然高呼「無心機讀書啊，唔想再讀！」陳老師趁機跟其父交談，對方表示，雖為人父，但一直不知如何與兒子溝通，得知學校有教師對兒子關懷備至，倍感慚愧，並感動哽咽。陳老師說，事件後那父親常主動跟兒子聊天，學生亦如「叮一聲」積極讀書，成績突飛猛進，經濟科更成為班內成績最佳，「其實他之前只是有點無助、沒方向，才有叛逆行為」，最終該學生如願赴台中逢甲大學修讀經濟。

視兒子小學教師作榜樣

在陳老師眼中，教師不應單憑成績衡量學生好壞，而是要了解學生有否遠大抱負，「老師除了要引導學生找出潛能，還要幫助學生成為一個有志向服務他人的人」，縱使桃李滿門，他仍覺得自己「未夠好」，更視兒子的小學教師為榜樣，「那位小學老師假日都會約我的兒子去書局看書，我做老師，他做老師，他很激勵我，令我想比他做得更好」。

明報記者 余瑋