搶救卷二．升級改寫關鍵：尋回風箏而非母親
【明報專訊】【首段】(圖)
//推開門，一陣灰塵迎面撲來，望着屋子裏熟悉的裝潢，我心裏不禁泛上陣陣苦澀。這次回來是為了給母親收拾遺物的，同時也是為了尋回一件玩具——風箏。//
點評：
．運用倒敘法，而且描寫出沉重氣氛，有製造懸念之效
．考生用「推開門」一字開啟文章，於第8段有所呼應，鋪排用心
．於第1段即時入題，緊扣文章題目●
【段二】(圖)
//指着玻璃展示櫃裏的風箏懇求道：「媽媽，給我買一隻風箏吧，一心他們都有風箏玩！」我想，媽媽這麼愛我，一定不會讓她女兒傷心的！怎料媽媽看了眼價格，又看着我渴望的目光，嘴唇囁嚅了一下，半晌才對我說：「英秀，玩具店裏的風箏不好，媽媽給你做一隻獨一無二的吧。」我生氣地甩開她的手。 //
點評：
．善用語言、心理及行動描寫，突顯「我」淘氣的性格
．第2至5段屬回憶部分，交代「玩具」──風箏的由來，以及其可貴之處。惟「我」當時一直不懂珍視，甚至厭棄，為下文「想尋回」的部分作鋪墊●
【段八】(圖)
//我以為我是不會悲傷的，可當我看見牆上掛着的風箏後，強烈的悲傷與懊悔如黑洞將我深深吸了進去，無法脫身。//
點評：
．這幾句是全篇文章的轉折，由「我」對母親漠不關心，轉為驚覺母親對「我」的愛與付出。惟轉折突兀，亦未見鋪排
．第8至10段屬現實部分，記述「想尋回」風箏的經過，以及抒發懊悔的感受
．第11至13段抒發對母親的思念，以及帶出反思及文章立意──要珍惜母親的愛。此部分真摯且深刻
■總評
內容：
文章大致扣題，故事完整。文章尾聲的反思深刻，以自我提問來表達內心獨白，感情強烈。
表達：
考生表現出色。能善用不同的人物描寫技巧，突出「我」與母親的性格特點，令故事生色不少。而且文字有深度，例如第12段「於是我收走母親遺留在世間最後的兩件遺物——那隻風箏和我」一句，考生以遺物自喻，再次強調「我」在母親心中的地位，並突出「我」的後悔之感。
結構：
文章分段清晰，回憶與現實詳略有序。若以過渡段作為文章轉折，會更加吸引。●
然而，文章中有一敗筆之處，就是未能解釋「我」最想尋回玩具的原因。考生花不少筆墨交代風箏的由來與珍貴之處，不過一直不懂珍視。直至母親去世後回家收拾遺物，都未有任何意欲尋回風箏，只是看到母親把風箏掛在牆上，才引發起一段思潮。可見，「我」想尋回的只是母親，而非玩具本身。
■改寫示範
就此，筆者建議將第6至8段重新改寫如下：
多年過去，那時淘氣的小女孩已不復現。搬出來生活以後，每天被工作充斥，除了在辦公室身旁的那幾張臉，彷彿我的世界已沒有其他人。那天下班經過公園，一隻黃色的風箏在我腳邊飄落。「不好意思！」那女孩的媽媽連忙道歉，然後牽着女孩走去。看着那黃色風箏，在女孩手上掙扎上揚，竟讓我想起一段失落已久的回憶。那女孩和媽媽的笑臉，是否在提醒着我什麼？是的，我想我要尋回那風箏。
然而，就在我想要回到老家的這段時間，蹉跎了半輩子時光的母親，在某天夜裏悄悄離開了我身邊。
我推開了這道門，這道生活了十幾年，還有我兒時貼紙的門。當我看見牆上掛着的風箏後，強烈的悲傷與懊悔如黑洞將我深深吸了進去，無法脫身(……)
■文：盧晉榮 - 現職中文老師，畢業於香港中文大學中國語言及文學系。相信從心書寫，文字才有溫度。
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[星笈中文 第150期]
