殖民史須灌輸國安 教師料課堂結論上滿足要求
[2021.10.04] 發表
【明報專訊】教育局早前公布15個中小學科目國安教育課程框架，教師要將國安元素連繫至課程內容。根據中二歷史科框架，教師教授英國在港實施殖民管治時，要「讓學生明白維護國家主權、領土完整對國家安全重要性」。歷史科教師張往說，「框架有些結論想突出」，為滿足國安教育要求，料大多教師在課堂總結時簡單提及相關結論；又說有出版商因應教師需要，推出國安教材，他相信有關教材會隨官方框架，「不會創作太多東西」。
據初中歷史科國安教育框架，教師可安排學生參觀東華三院文物館等，學習不同華人團體對港貢獻，「明白香港雖在英國殖民管治下仍然與內地關係密切」。張往說，相關活動屬當局舉例，教師非必須完成，舉辦活動與否視乎教學時間。他又說本港多個機構歷史悠久，有教師曾運用有關機構資料，或帶學生到場參觀助教學。
教育局回覆稱，學校按學生學習進程及學習需要，制定適當教學策略，在課堂內外安排適切和多元學習活動，包括課程框架內的建議教學活動，讓學生全面了解國家安全主要概念，以及明白維護國安的重要，是教師恆常專業工作，與其他科目的教學工作無異。
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