【明報專訊】他們4人一組，有曾被欺凌的，有家貧的，有患有讀寫障礙的；然而，他們亦分別懂得編寫手機應用程式、編程、焊接，也有擅長「搞氣氛」，他們取長補短，互補不足，如「借」錢給組員買飯、為組員訓練說話，4人猶如手足，最後奪得最佳學生發明獎銀獎。

明報記者 黃津琪

「我們經常取笑大家『腎虧』，便想出腎是否真的易出問題。」天水圍伯裘書院中三學生麥峻晞、馬照之、李駿霖和葉穎康，憑「小心『緊腎』——腎臟健康監察平台」奪得香港資訊及通訊科技獎最佳學生發明(初中)銀獎。

當初的一句「腎虧」，令有不同經歷的學生走在一起，發明出可測試尿液顏色、酸鹼值和分量的儀器，發明背後過程有笑有淚，但看着眼前4個小伙子，相信笑遠比淚多。

受欺自殘 轉校過新生

4人之中，以麥峻晞最高大，但原來他升中後未能與同學融洽相處，曾遭欺凌，還一度自殘和患上抑鬱。麥說，當時遭自稱有背景的同學勒索金錢，有次還被數名同學推入廁格勒索，「他們說認識很多人，若不給錢，就叫人接我放學」，又不斷被同學形容為「廢柴、沒用」。在學校被排斥，他便轉投電玩懷抱，終日躲在家，斷斷續續沒上學逾一個月。後來每次放學回家後，他都會因受不了同學的閒言閒語而𠝹手，後來在家人安排下見精神科醫生，輾轉入讀教育局的適應課程，重過有規律的生活，病情和心情都漸得改善，最後轉校至伯裘書院。

家貧沒錢吃飯 組員借錢

馬照之是4人中個子較瘦削的一個，他家較窮，每天用於吃飯的零用錢有50元，若離開天水圍到別區比賽，他區的物價較高便負擔不起午餐，此時其他同學如麥峻晞便會借錢給他。馬笑說「其實他們都知我有借無還」，麥則說不介意，「幫少少啫」。馬說，慶幸同學和老師都非常體諒，老師更不時請他吃飯，「其他同學要付錢，但我就不用」。

較沉默的李駿霖說起話來有點腼腆，但論燒接電線、設計等則渾灑自如。馬照之更稱「我接駁用一個下午，他用兩分鐘便搞定。」在組中不可或缺的駿霖，原來曾因讀寫障礙而滿是挫敗。

讀障成員發掘工藝天分

駿霖說，寫200字的文章要花個半小時，寫一篇500多字的則需4小時，因讀寫障礙不利組字和認字，他自小學開始，中英文考試也沒及格過，他也難以順暢的念讀整個文章段落。雖然如此，駿霖有砌模型的天分，「小心『緊腎』」的組裝、焊接等都由他一手包辦，同學也紛紛讚賞他這方面的才能，成功感油然而生。

團隊「吉祥物」 說笑破悶局

架上粗框眼鏡的葉穎康在三人受訪時默默坐在一旁，原來他充當「吉祥物」和負責文字介紹的角色，穎康說，每當他們4人留校至夜晚，為發明工作很久後，難免感到納悶和疲倦，他便會在此時無聊說笑，打破悶局。