教師作家﹕黃曉恩看漫畫觀照社會
埋首漫畫「零食」 讀出教育意義
【明報專訊】內地官媒早前批評《名偵探柯南》充斥着血腥、暴力的情節，是「赤裸裸的犯罪教科書」，但於香港公開大學李嘉誠專業進修學院任教的黃曉恩卻認為漫畫並非鼓吹暴力，「有時我們不應過分聚焦在暴力情節中，而應多留意畫功，及背後反映的信息」。自小喜歡看漫畫的黃曉恩認為漫畫是觀照社會的載體，也是人生命中的「零食」。
如何看內地官媒批評日本漫畫？
日本漫畫《金田一少年事件簿》、《名偵探柯南》等，跟一般警匪片一樣，因劇情需要，少不免含有血腥情節，但漫畫並非鼓吹暴力，而是反映當前社會血腥與暴力的一面，並宣揚正義必勝的理念。
應否禁止學生看含有暴力情節的漫畫？
我覺得不必刻意禁止學生看這些漫畫，以港漫為例，某程度上是反映香港時代特色，如《小流氓》之所以興起，是因為李小龍電影大熱，以及1970年代的香港，如雞寮(今觀塘翠屏)、樂富、灣仔等真的龍蛇混雜，漫畫只是反映那時代的香港，而不管作品如何誇張、暴力，框架都是香港歷史的一部分，所以我認為不必禁絕。不過，最好有家長陪同，否則不會理解這些漫畫的時代意義。
漫畫無益，所以學生不應該看漫畫？
人們一直有一種錯覺，覺得漫畫無益，但我認為要視乎人們如何界定「無益」。如果那是三級漫畫，當然無益，但很多漫畫都富有教育意義，如《兒童樂園》裏的故事及《老夫子》。90年代香港推動清潔運動，《老夫子》就告訴人不要隨地拋垃圾，又曾告誡人不要在街上調戲女孩子，這些都有警醒作用。當然你不能將之與中學課本或文學作品比較，如果中學課本或文學作品是三餐，那麼我覺得漫畫是零食，人們可以從中獲得娛樂。你當然可以說零食無益，但仍有不少人需要。
任教的學生主要看哪些漫畫？
漫畫班的學生很少看香港漫畫，甚至不看，都是以日本漫畫為主。我認為漫畫最引人入勝的地方是故事，但現時香港漫畫最大的問題就是欠缺故事性，所以學生轉看其他國家的漫畫。其實香港畫漫畫的人很多，但全職漫畫人教育水平普遍不高，無法編織故事，導致漫畫中缺少了故事，讀者因而欠缺追看的動力，香港漫畫亦因而一沉不起。現時不少政治漫畫或諷刺漫畫，例如關於佔中的漫畫，大多看後只能付之一笑，轉眼就忘記，但日本漫畫如《童夢》(棒球漫畫)、《龍珠》等因作品富故事性，所以能吸引讀者追看下去。有見及此，我們的課程除了着力教學生繪畫漫畫外，亦會教授他們運用創意，發展漫畫故事。
教學中最印象深刻的事？
我曾經教過一班學生，約十八、十九歲，他們在主流學校讀書不成，因而轉讀幼兒教育文憑課程。有一次轉堂時，有同學在黑板上畫漫畫，畫得十分漂亮，我問他為何不在漫畫界發展？他答我：「畫漫畫無法謀生，這只是我平日的興趣，我一定不會從事這個行業。」很多年輕人很喜歡畫漫畫，亦極有潛質，但他們都覺得當全職漫畫家是行不通，我們希望提供另類的途徑讓學生發揮所長。如果畫功不錯，也可以加入老師的工作室當學徒，或者在街頭畫漫畫，作為正職以外的滿足。
【漫畫經典】
《兒童樂園》於1953年1月創刊，是第一套出版並全彩印刷的兒童雜誌，當中內容豐富，不但有漫畫故事，例如《叮噹》(現稱多啦A夢)，還有很多科學知識及增潤知識，是當時孩子窺探世界的渠道。從《兒童樂園》亦可以看到香港歷史發展的特色，因為作者羅冠樵是四、五十年代廣州南來的漫畫家，所以香港漫畫是中國漫畫的分支。
【推薦書籍】
《老夫子》漫畫以詼諧的畫風呈現人生百態，內容較為市井通俗，涉獵到香港的不同生活，反映了香港各方面的特色，例如會講述颱風襲港、清潔香港等生活情節，貼近現實。
【人物檔案】
黃曉恩，香港浸會大學歷史學哲學博士，現任香港公開大學李嘉誠專業進修學院全日制課程學部經理，教授電影及時裝文化，並統籌漫畫課程。自小鍾情漫畫，長大後研究漫畫，著有《香港百年動漫》一書。
文：陳麗平
