【明報專訊】香城政府早前進行了調查，發現香城學童精神健康狀况愈來愈差。試以香城中學生吳建康的身分，向《香城日報》投稿，分析中學生壓力三大由來，並提出減壓的建議。 (全文不得少於550字，標點符號計算在內，並須用書面語撰寫。) ■做一做 ◆審題(見表) ◆整合拓展(見表) ■見解論證 針對壓力的三大來源，提出3個解決方法以解決問題，可循以下方向思考： ˙學習的目的是什麼？學習過程有何得着？ ˙入大學是唯一的出路嗎？ ˙你有什麼專長？這項專長只能在大學繼續發展嗎？ ˙與父母及家人關係惡劣的遠因、近因是什麼？可通過什麼方法溝通、促進了解，以改善關係？ ˙有什麼改善人際關係的方法？感情與學習、生活如何取得平衡？ ■(參考答案及範文舉隅見另文)
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