【明報專訊】一、善用比喻

作者在論證「賂秦而力虧」部分，以「暴霜露，斬荊棘，以有尺寸之地」比喻各國先祖努力經營，才爭得尺寸土地，其艱辛和困苦，躍然於紙上。可是，各國子孫不珍惜祖業，輕賤地割讓披荊斬棘得來的土地給秦國。作者把各國子孫割讓土地的態度，形容為「如棄草芥」，正正將子孫的不孝和怯於秦國的態度，呈現於讀者眼前。

二、善用誇張

作者運用誇張手法，將論點及看法鮮明地表達出來。例如在說明各國割地賂秦之不智時，作者先指出各國先祖非常艱難才得到「尺寸之地」，以見土地得來不易。不過，各國的子孫不珍惜先祖經營的祖業，為求安寧，將祖業輕率割讓。作者運用誇張手法，例如「今日割五城，明日割十城」，誇大割地的速度，突顯割地賂秦的不智。

此外，賂秦各國為求安寧，不惜割地求和。作者運用誇張手法，指出和平時間相當短暫，只有「一夕安寢」，醒來「秦兵又至」。由此可見，割地付出代價極大，但所得的和平時間極少，從而突顯割地求和之做法極其不智。

三、善用對比

作者運用對比手法，突出問題之重心，以提升論述的說服力。例如，在論述「秦之所大欲，諸侯之所大患，固不在戰矣」一點時，作者指出秦國從賄賂所得的土地相對攻取所得的更多，同樣，各國從賄賂所失的土地相對於被攻打所失的更多。通過對比手法，帶出諸侯的大患不是戰爭，而是秦的大欲，立論清晰有力。

此外，作者在分析三國割地賂秦時，亦運用了對比手法。作者一併舉出先祖艱難得到土地和子孫輕率割讓土地，形成強烈對比。前者辛苦經營所得極少，後者為求安寧輕率地把土地奉送，從而突顯子孫賂秦的不孝和不智。

四、善於舉例

■語例——引用前人說話說明道理：

古人云：「以地事秦，猶抱薪救火，薪不盡，火不滅。」

運用這個語例，成功點出三國以地賂秦的不智，割讓土地給秦國，只會滋長秦國的野心，加速自己滅亡。

■事例——作者通過多個事例，說明多個論點，包括：(見表)

■設例——作者通過兩個假設，推論戰勝秦國之法：(見表)

む介紹十二篇指定篇章精要所在(〈人與責任〉之十)め

文：甄沃奇 - 高考3A，香港中文大學中國語言及文學系一級榮譽，哲學碩士，現職中學中文科教師，曾任《5**作文系列》、《5**作文預備班》顧問。

[語文同樂 第249期]