解讀關鍵詞：孝親（Filial piety）
【明報專訊】教育局2023年12月公布更新中小學《價值觀教育課程架構(試行版)》，「首要培育學生的價值觀和態度」由10個增至12個，新加入「孝親」及「團結」，並以「仁愛」取代「關愛」。教育局稱有見社會出現一些欺凌、暴力甚至殘害生命等事件，故強調當中「仁」的觀念。局方強調價值觀教育以中華傳統文化為主軸，厚植家國情懷。
課程發展議會價值觀教育常務委員會委員、福建中學附屬學校校長徐區懿華稱，2021年推出價值觀架構試行版以中華文化為骨幹，樂見學校一直積極推動，檢視架構時的考慮在於是否已對中華文化有足夠涵蓋，認為仍有重要的價值觀未納入，故最終加入孝親、團結，亦考慮到仁愛較關愛更靠近中華文化核心價值，因而更新。
什麼是孝親？
傳統中華文化重視孝道，《孝經》提及「夫孝，德之本也，教之所由生也」，即孝道是一切德行的根本，也是一切教化產生的根源。《孟子·離婁上》提及「天下之本在國，國之本在家」，意指和諧的家庭是國家穩定繁榮的基石。
孝道有益於家庭和睦，從小培育學生孝敬父母及尊敬師長，可助學生建立正確的道德和價值觀，例如學習分擔家庭責任，共同維護家庭的團結及和諧，並懂得慎終追遠。
孝道的實踐層面
家庭：孝敬父母、尊敬長輩
生活：學習感恩、飲水思源、尊敬長者
學校：尊師重道、努力學習
資料來源：教育局通函
河南省郵政局推「現代版二十四孝」紀念郵票
河南省郵政局2015年推出「現代版二十四孝」紀念郵票與明信片，以漫畫形式呈現現代版二十四孝，提醒為人子女應如何盡孝。相較於「賣身葬父」、「臥冰求鯉」等二十四孝故事，該套郵票及明信片的內容更貼近現代生活，例如「關手機，陪父母好吃一餐」、「帶爸媽做體檢」及「出差給爸媽帶個小禮物」等。中國人民大學教育學院教授程方平表示，孝道本該如此日常，不用說得太沉重、讓人望而卻步。
北京市年年選「孝順榜樣」
為弘揚新時代孝道文化，自2010年起北京市老齡工作委員會辦公室、北京市老齡協會連續13年在全市選出「孝星」及「孝順榜樣」活動，至2023年已選出5.9萬名「孝星」和130名「孝順榜樣」。
2023年10名市民獲選為「孝順榜樣」，當中最年長的為83歲，最年輕19歲。83歲的崔淑琴來自北京東城區龍潭北里社區，雖然本身也是長者，但她身體力行，2017年起與其他義工組成「聚愛春暉志工」團隊，致力協助及服務區內長者。19歲「孝順榜樣」趙舵就讀大學二年級，其母體弱多病，父親患有尿毒症及腎衰竭，他需肩負照顧家庭的重擔，每天需花4個多小時往返學校，每星期要陪父親去醫院做透析檢查，其堅毅精神獲活動舉辦方表揚。
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[智學公民 第087期]
