四五寸土爭 一分可斷魂
[2023.09.19] 發表
【明報專訊】■第4步：老師如何比較兩篇樣本卷？(表1)
■第5步：老師如何把分數推敲出來？
不是說有評分準則嗎？為什麼分數竟然要推敲出來？事關文成千萬，變化多端，九品之數，怎足以涵蓋所有答卷？何况，一篇文章，可能同時具備相鄰幾個品第的特點，那麼就要仔細推敲，才能決定該入哪一品最為切當。
◆九品評分解讀：(表2)
試就上述兩篇文章來推敲分數：
◆第一篇(表3)
◆第二篇(表4)
■重點提示(圖5)
通過本文的介紹，同學可以代入評卷者的角色，了解「評分機制」，從而加強應試能力，爭取更佳成績。尤其上述兩篇文章，在內容、文辭、結構、書法標點四項，顯示出考卷的兩個重要分水嶺：(圖)
●求生錦囊
第一篇得分44，內容其實十分薄弱。如果多拿幾分，就升上第三級安全位置了。例如內容略多一點(+4)，結構均衡一些(+2)，書法標點清楚一些(+1)，錯字少三兩個(+1)，結果就不一樣。問題是您是否願意，邁出這小小的一步。
●摘星錦囊
「體會」是本題立意所在，必須具體和深刻。至於選材方面，敘事(明白的過程)也好，寫人(真正了解我的人)也好，都要提供一些具說服力的細項。
→ 立意和選材的處理，且待以後兩期分解。
文：朱崇學
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[星笈中文 第102期]
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