【明報專訊】每年的七一遊行,除了有爭取訴求、上街遊行的人,亦有一群中學生在烈日下收集遊行人士的飲品膠樽回收。順利天主教中學的學生自行組織「中學生回收倡議行動」,每年到七一遊行宣傳環保理念,希望「中學生都有能力為社會帶來正面改變」。羅愷瑩和徐佩欣是組織的創辦人和現任成員,她們各有一套環保生活的方式,希望為保護地球出一分力。
■師生對談環保
◆學生——徐佩欣
年級:中六
環保履歷:
?初中時受師兄師姐舉辦的「回收挑戰(recycling challenge)」和環保活動啟蒙
?在黃文聰老師鼓勵下參與校內外不同的環保活動,增強宣傳環保的決心
?為「中學生回收倡議行動」第四代成員,2018年七一遊行繼續自發組織回收運動,回收膠樽3000個
?最愛校園各處的環保標語告示
?出外吃飯、飲茶都習慣帶食物盒,帶走剩食不浪費
◆舊生——羅愷瑩
年級:大學三年級,修讀香港大學社會科學學士(政治學與法學)及法學士
環保履歷:
? 2014年與黃文聰老師及30多名同學參加環保組織「結束一桶專棄」的七一回收運動,5小時內收集1.6萬個膠樽回收
? 2014年主動向老師要求參與長春社環保領袖培訓活動「第綠梯隊」,在校內推廣環保,包括模仿「冰桶挑戰」發起「回收挑戰(recycling challenge)」,帶動校內環保回收風潮
? 2015年參與創辦「中學生回收倡議行動」,自行組織在七一遊行路線上宣傳和回收,成功回收到6500個膠樽
? 曾參與回收年宵攤位物資活動
? 友人愛喝樽裝水,所以在其生日時送他可重用的水樽
◆老師——黃文聰
環保履歷:
?於倫敦大學學院修讀環境研究碩士課程
?於順利天主教中學任教地理、綜合人文科
?為校內環保學會的負責老師,協助同學組織「中學生回收倡議行動」,致力向學生推廣綠色生活
問:日常生活想「環保」些,曾遇到什麼困難?
徐: 最怕麻煩到其他人。例如自備餐盒買外賣時,餐廳職員要特別留意你的要求,這會增加他們的工序。所以有時我寧願堂食,或到相熟的餐廳才會自攜器皿外賣。
羅: 有時要放棄所好。我喜歡吃麵包,但部分麵包店會預先包裝麵包,我就不會選購。例如我很久以前就想吃一款蛋沙律飛碟三文治,但它以塑料包裝,我只好購買其他東西。
黃: 即使想減少開冷氣,都會受制於天氣。學校規定25℃以上才可開冷氣,但遇上潮濕天,學校地磚牆壁濕得滴水、黑板寫不上字的時候,就不得不開冷氣除濕。
問:環保是否個人選擇而已?如何影響身邊人變得更注重環保?
徐:同意環保是個人選擇,不是「不做就會犯法」。早前看過一段有人從海龜鼻子拔出飲管的影片,驚覺我們日常製造的垃圾會對大自然造成這樣的傷害。因此感到我們有責任去環保,更何G若有能力為何不做?每天減少使用塑膠用品,就已為環保出一分力。
羅:我身邊有不注重環保的朋友,勸說過他們不要用這麼多即棄餐具、水樽,但他們依然故我。我的取態是不會硬碰硬,不敢經常說,否則會引起他們的反感。我會以身作則,逐步向他們宣揚環保資訊,慢慢改變他們。
黃:我亦不會逼同事做環保,因為不想損害大家良好的工作關係,所以只會默默做好自己。但現在社交網絡上愈來愈多宣傳和影片,耳濡目染下,相信大家感受會漸深,更注重環保議題,日常做多點。
問:是不是做山中野人、回歸田園才做到「真?環保」?
徐:環保不是所以東西都是「零」,不是不能用電,用張紙又話不可以,這過於極端。我認為環保是在乎大家有沒有思考如何能減少用量。例如開冷氣前想想是否開風扇就足夠,盡量尋找現有的東西取代。
羅:我覺得一定不是回到深山做野人,城市需要發展,我們亦要維持一定生活水平。環保是「用得其所」,不能過分使用資源。例如我們第一次到七一遊行宣傳回收,有義工同學問可否帶備「芭蕉扇」(小型電風扇),但又怕用電會被質疑。我們沒有禁止同學使用芭蕉扇,因為知道真的有其需要。
黃:我們強調「可持續發展」。社會和經濟發展一定會消耗環境資源,而提高生活素質,人類才能發展和進步。但我們同時也要考慮周遭的空氣污染、全球暖化、豪雨增多和氣溫B升等問題,想想發展中國家的海水位上升,家園快要被浸沒。為了其他國家的人、我們的下一代和自己,我們不能袖手旁觀。
問:你認為香港如何能變得更環保?
徐:市民回收意識始終不強,香港走兩步就見一個垃圾桶,大家有垃圾就會直接丟,不會思考能否回收。香港人看重金錢,相信垃圾徵費實施後,大家一定會做好環保。
羅:之前有新聞報道,回收業缺乏資金繼續營運,利潤低微。我覺得政府可向回收商提供更多資助,輔助他們「起家」,支持他們直至自行營運。
黃:香港可以借鏡台北政府的規劃。如某區要興建垃圾焚化爐,因為「not in my backyard」(鄰避效應)的想法,市民普遍會反對。但台北政府會向居民保證焚化和過濾技術良好,設置污染監測,確保空氣處於合格水平,用數據來說服公眾。同時台北政府會在附近社區興建泳池、運動場等設施,補償該區的宜居指數,從而減少反對聲音。
■打開背包(見圖)
■相關概念
經濟誘因(economic incentive)
環保意識(environmental awareness)
可持續發展(sustainable development)
廢物處理(waste treatment)
文、圖:何思諾
[通通識 第529期]