【明報專訊】卑詩大學的原住民寄宿學校歷史及對話中心(The Indian Residential School History and Dialogue Centre)昨日揭幕，卑大校長小野(Santa Ono，右圖)在開幕儀式上表示，對於該校在原住民寄宿學校歷史中所犯下的錯誤表示鄭重道歉；他並表示，卑大在該中心投入的科技資源可以幫助保存瀕臨消失的原住民歷史，使其可以被大眾所理解。

儀式於卑大校園中舉行，來自不同原住民部落的寄宿學校倖存者被邀請到現場，見證小野的道歉與對話中心的揭幕，並有數位寄宿學校倖存者代表上台講話，分享自己的個人經歷與看法。

小野表示，由於卑詩大學曾在歷史上支持寄宿學校的建立，因此他希望代表卑大向原住民群體表示道歉；並強調公眾關注、理解原住民歷史與困境的重要意義，以及道歉的重要性。

他稱，「人們往往不會為自己從未參與過的歷史感到抱歉」，但是原住民寄宿學校的歷史是屬於全加拿大的國家恥辱，所有人民都應了解。

此外，他還強調歷史上原住民孩童曾在寄宿學校中受到的殘酷待遇，稱「大多數孩子死在寄宿學校當中，並大都遭受過身體與精神上的虐待以及性侵犯。」他說，如今我們了解歷史，是為了正視錯誤，並預防未來可能造成的更大傷害。

小野表示對話中心內運用的科學技術保存了不少瀕臨消失的原住民歷史。大學也將相應出台名為《Shaping UBC's Next Century》的原住民策略計劃。

作為寄宿學校倖存者之一的威廉斯(Barney Williams)對於對話中心的開放尤為興奮。他表示，原住民群體一度因為寄宿學校的創傷而喪失自信心，不敢去追尋更好的未來，他自己就經常被痛苦記憶的閃回與心理創傷所困擾。

如今他希望大家以後能夠認識到，「原住民和其他所有人一樣，沒什麼不同。」他希望有一天，原住民群體中的人們也可以成為醫生、教授等傑出人才。

他在接受採訪時還表示，目前原住民社群需要的幫助還有很多，例如心理健康方面的援助，青少年濫用藥物、酗酒等。他強調，現代心理學治療法往往沒有從原住民傳統文化角度去理解他們的想法，從而導致治療效果甚微。

威廉姆斯認為，加拿大前總理哈伯(Stephen Harper)只有口頭道歉，但從未轉化為實質性的幫助。但這次對話中心的開放使他看到了希望，並且願意回到自己的社群中，盡力推薦年輕人前來參加對話中心以後的活動。