【明報專訊】少數族裔「看不懂」的難題 少數族裔孩子學習中文比我們想像中難，他們同時學習的語言數目比華裔學生多，而作為主要照顧者的母親，大多不諳廣東話，無法引領孩子投入語言環境。學習中文的難處不止於拼音方式，也在於廣東話的口語和中文書面語存在甚多差別。香港教育制度的中文課程把中國文化和道德觀，乃至古代文言文等艱澀內容一一包攬，超出一般語文應用的範圍。莫說是少數族裔學生，即使華人學生亦難以應付。如是者，圍繞中文產生的陰霾成為少數族裔學生在社會「上流」的最大障礙，亦間接把他們與貧窮緊緊相連。 樂施會與攝影師謝至德合辦「看懂、看不懂」攝影展，以少數族裔生活為題。導賞員Umar剛剛中學畢業，他表示自己曾做兼職，現擔任大廈保安。他畢業後四處求職，卻屢次被拒。Umar說﹕「那些工作大部分不需要閱讀中文，惟有些老闆得知我是少數族裔，便馬上表示已經請了人或叫我回去等消息。」 Umar在公餘不斷練習中文，工作上更是盡心盡力，「如果其他人用100%努力，我會用150%，我希望港人明白少數族裔不會比他們差，還會比他們更努力」。Umar說已經把香港當作自己的家，希望香港人可以接納他們。 少數族裔學生很想學好中文，奈何學校支援不足，家裏也沒有可指導他們的人。畢業後，工作選擇有限，最終需選擇投身「3D」行業——Dirty、 Dangerous、Demeaning(骯髒、危險、低下的工作)，成為社會上的「低下階層」。在攝影展其中一幀照片中，少數族裔青年們手持「I want to be a doctor」(我想成為醫生)，「I want to be a social worker」(我想成為社工)的紙牌，但現實似乎離他們的夢想很遠。 ■評語 取材能為弱勢發聲，說出少數族裔的困局，帶出語文政策的制約。「I want to be a doctor」、「I want to be a social worker」的理想，對比起三大工種：運輸、地盤和保安的現實，最能說明一切。 ——明報副執行總編輯 陳錦強 主題明確，取材恰當，具趣味性，也能剖析今日香港少數族裔的問題，從而讓讀者正視他們的問題。 ——教育評議會副主席 吳嘉鳳
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