【明報專訊】家長不滿學校操練過度，發動取消全港性系統評估(TSA)，中文大學教育心理學系講座教授侯傑泰則在本報觀點版撰文(刊A40)指出，應針對壓力來源解決問題，如家長向過分操練的學校說不，公布這些學校的補充練習數目，或學校團體共簽約章，不購多於一本(如最多買100頁的補充練習本)等。 侯傑泰說，英國、加拿大等西方國家，及重視補習的韓國、日本部分地方等，甚至會向公眾公布各校成績，列出學校排名榜；香港過往只向學校提供達最低水準要求的及格率，學校的壓力已遠低於上述國家。中國內地沒TSA類評估系統，但學生操練考試壓力仍嚴重，反映沒TSA也可能有大量操練。 港學校壓力遠低於西方國家 就有指學校操練過度源於教育局用TSA成績向校方問責，侯認為倘若如此，便只有少數成績較差的學校才有操練壓力，但現在高低成績的學校也可能操練，故教局問責並非主因。他認為，學校更大壓力來自很多家長希望提升子女能力、希望學校多安排練習、學生在各種考試中成績卓越，子女能升讀「更好」的中學。 廢TSA損近50年教育品質監察系統 他指就算取消TSA，部分學校又會以其他原因操練，無助解決問題，反會破壞在港已建立近50年的教育品質監察系統。
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