【明報專訊】教聯會早前調查發現，近七成教師認為應保留中、英、數3個核心科目，通識科則由必修改為選修，令學生選修增至3科或以上(現時入大學門檻為最少選修2科)。教聯會上月起收集到336個高中教師簽名，將致函教育局長吳克儉，建議當局應立即啟動全面檢討高中課程架構。 集336高中教師簽名 教聯會上月訪問逾200名高中科目教師，85%支持檢討高中課程架構。在支持檢討的受訪者中，有八成認為通識科應由必修改為選修，14%則傾向維持4個核心科目，但降低4個核心科目佔整體課時的比重，同時將學生選修科增加到2至4科。 教聯會認為，新高中學制下高中各科課程內容及校本評核，令師生工作量不勝負荷。相對舊學制，學生選修科目的空間大不如前，加上高中學生人口不斷下降，部分人文學科選修人數銳減面臨「亡科」，但教育局過去多次檢討中，均未有涉及改動現有高中課程架構，只刪減課程、簡化校本評核等調整。 教聯會至今收到28間中學共336個高中教師簽名，將致函教育局長吳克儉，建議立即啟動全面檢討高中課程架構，如重新檢視高中核心及選修科目配置和比例。
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