【明報專訊】寫一寫

試以香城中學中五學生畢匯詩的身分撰寫自薦信，報名參加香城禁毒委員會、香城聯校協會舉辦的「香城校園禁毒大使」計劃。信中須從個人形象及服務經驗兩方面交代勝任校園禁毒大使的原因，然後建議一個校內活動以宣揚禁毒的信息，並闡述舉辦這個活動的兩個原因。

【學生作品】

(括號內黃色標記為顧問教師短評)

香城禁毒委員會：(上款需有機構負責人的稱謂，如閱讀材料沒有提供收信人資料，則可用「執事先生」或主席)

(1)本人是香城中學中五甲班的畢匯詩，得知貴會(「貴會」前要留空一格)將會舉辦〈香城校園禁毒大使〉 (計劃名稱宜用引號而非篇名號)計劃，本人對此十分有興趣，故來函毛遂自薦。

(2)得知貴會近年培訓香城學生成為校園禁毒大使，向同學宣揚禁毒的信息，我(上文一直用「本人」，這段開始改用「我」，宜統一用語)希望能成為香城校園禁毒大使，希望同學不要接觸毒品。我認為勝任校園禁毒大使的條件是需有健康的形象和豐富的服務經驗。

(3)在健康的形象方面，本人最近獲頒好市民獎，因為我嫉惡如仇，無法坐視不理(句子不完整)，這突顯我健康的形象。此外，去年我獲得傑出學生獎，學業方面表現不錯。我在2010/11年度參加了女子籃球校隊，翌年獲得校際丙組籃球比賽季軍。由此可見，我在學業和運動方面成績不錯，形象十分鮮明，突顯了個人身心都很健康。

(4)在豐富的服務經驗方面，過去4年，本人一直參與不同活動，包括：校內風紀、校內外的義工團體、香城少年警察、無國界義工團等，相信我的服務經驗有助日後統籌及推廣禁毒工作。

(5)我有健康的形象和豐富的服務經驗，盼貴會能撥冗面見，予本人機會參加是次計劃，宣揚禁毒信息。(過渡段只能承上，未有啟下)

(6)在籌辦活動方面，我建議舉辦「健康齊禁毒嘉年華」，在午飯後和放學後於禮堂舉行。時下年輕人多不喜歡冗長的講座和沉悶的展板，他們較喜歡玩遊戲或電子產品，所以我建議辦嘉年華吸引同學注意，可以在短時間內令他們吸收禁毒信息。此外，用遊戲這方式雖較講座和展板間接，但亦能達到相同效果，令同學獲取禁毒信息。所以我才會用嘉年華來吸引同學，這方式十分適合同學參與。

(7)活動的意義是為了讓同學明白毒品的禍害，使他們不主動接觸毒品，不染上毒癮。希望同學透過此活動，明白毒品對人百害而無一利。如果我們遇上問題，應該積極面對，而不是靠毒品去逃避，這不是解決問題的好方法。希望同學從中吸收到正確的價值觀，建立積極健康的人生，努力解決各種問題。

(8)最後，我希望貴會能給予面試機會，令我可為同學宣揚禁毒的信息。若能給予機會，本人十分感激，靜候回音。

祝

台安

香城中學學生

畢匯詩敬上

二零一五年六月十五日

【顧問教師評語﹕中下品】

?語境意識

開首能作自我介紹及表明自薦之意，其後亦能說明參加計劃的目的；結尾能懇請對方給予面試機會，符合語境。

?整合拓展

尚能列舉相關資料，但只能抄錄閱讀材料，未有加以拓展。在服務經驗方面的說明尤其單薄，如未有闡述在過去參與的活動中有何得�荂A或是言明自己具有哪方面的才能。

?見解論證

首個論點能針對同學的喜好提出觀點，前提明確，內容具針對性；但建議是嘉年華會，可是文中單單提及「用遊戲這方式」帶出信息，內容欠具體豐富。第二個論點單單說明活動的意義，未有說明舉辦嘉年華會能如何達到此意義，論述空泛。

?表達組織

結構完整，文詞達意；惟整合拓展及見解論證的內容均較為單薄。

【教師範文】

香城禁毒委員會主席：

(1)本人是香城中學中五學生畢匯詩。早前看到 貴會發出的「第五屆香城校園禁毒大使計劃」海報，得悉計劃旨在培訓學生成為校園禁毒大使，宣揚禁毒信息及培養學生的領導能力，意義深遠，本人對此深感興趣，特意具函自薦。

(2)要成為校園禁毒大使，本人認為應具備兩項特質：健康的個人形象以及豐富的服務經驗。

(3)首先，健康的個人形象十分重要。倘若禁毒大使形象差劣，甚至他本身有吸毒的話，就難說服學生遠離毒品。本人曾獲頒好市民獎，學業成績和運動都有出色表現，這些都是形象健康的有力證據。2014年，本人曾在港鐵舉報一名男子非禮女子，到警署錄口供如實講述事件，協助警方把涉案男子繩之以法，最後獲頒好市民獎，可見本人對不平之事絕不袖手旁觀，反而會伸張正義。在學術方面，本人曾奪得第十九屆中學生作文比賽優異獎；而在體育方面亦表現不俗：本人乃香城中學女子籃球校隊隊員，更曾於校際女子丙組籃球比賽為校爭光，奪得季軍。由此可見，本人在品格、學術、運動方面均有均衡的發展，並因而得到師長的肯定，曾獲得香城中學傑出學生獎的殊榮，足證本人形象正面，能肩負起校園禁毒大使的重任。

(4)其次，豐富的服務經驗亦是禁毒大使不能缺少的特質。禁毒大使負責籌劃校內禁毒活動，故其經驗及領導能力對日後統籌及推廣禁毒工作有莫大幫助。2010年起，本人已參與香城中學義工小組，從組員成為組長，其間先後獲得香城義工獎勵計劃銅獎及銀獎，本人更是無國界義工團成員。這在在表示本人具豐富的服務經驗，而且表現獲師長正面的評價，因此才獲委以組長重任。此外，本人亦於學校風紀隊及香城少年警察分別擔任隊長及領袖。這兩個職務均需獨立處事及帶領組員完成任務，能培養應變能力及領導才能，故本人有信心能勝任校園禁毒大使的工作，令禁毒活動順利舉行。

(5)基於以上兩項條件，本人自信能勝任校園禁毒大使的工作。至於推廣活動，本人建議舉辦一個大型嘉年華會以宣揚禁毒信息。舉辦這個活動的兩個原因如下：

(6)第一，大型嘉年華會能有效宣揚禁毒信息。活動的目的是宣傳禁毒，使同學明白毒品的害處，令他們堅決地對毒品說不。要達到這個目的，我們可以邀請成功戒毒的青少年現身說法，講述吸毒的心路歷程及遭遇，第一身的經歷最有力和真實，可使同學真切感受到吸毒的禍害。此外，校園內亦可擺放禁毒展板和錄像片段，詳細、具條理地說明毒品的種類和禍害，讓同學能清晰地接收禁毒的信息。再者，場內亦可設置攤位遊戲，如請同學配對毒品及其禍害，以加深他們的認識。嘉年華內容豐富，定能有效宣揚禁毒信息。

(7)第二，大型嘉年華會能吸引同學參與。一個活動若果沒有同學參與，即使富有教育意義亦枉然。因此，要吸引同學踴躍參與，活動必須「投其所好」。大型嘉年華會能針對現今中學生熱愛自由及活潑好動的特質。嘉年華活動多元化，而且容許同學遊走於各個展覽及活動，選擇自己想參與的節目，而不是限制他們乖乖安坐於固定位置，被迫參加某項活動，能使他們更積極投入。此外，嘉年華的活動以動態為主，如攤位遊戲能讓同學親身參與；過來人現身說法的環節設發問時間，非單向聆聽，這些節目都鼓勵同學參與其中，而非沉悶的說教，定能吸引同學參加。由此可見，大型嘉年華會具備吸引中學生參與的元素，值得舉辦。

(8)近年有不少香城青少年誤入歧途，染上毒癮，故實有必要在校園積極宣揚禁毒信息。如有機會擔任校園禁毒大使，本人必定盡己所能，做好宣揚禁毒的工作。倘蒙 貴會賜予面試機會，必定更詳盡闡述本人所建議活動的構思。

敬請

道安

香城中學中五學生

畢匯詩謹啟

二零一五年六月十八日

語境意識

上款：若資料提供主席的姓氏須列明；宜只寫姓氏而不直稱其名。

段1：自我介紹，說明計劃背景，肯定其宗旨；表示對計劃深感興趣，表明自薦之意。

表達組織

段2：過渡段，簡述校園禁毒大使應具備的特質，引起下文。

整合拓展

段3-4：除了善用閱讀材料，亦應加以拓展，適時總結歸納，而非「搬字過紙」把所有資料抄錄後就擱筆。

表達組織

段5：過渡段，概括自薦者具備的特質，並建議一項活動，引起下文。

見解論證

段6-7：宜包括以下三方面的內容：前提、活動內容、成效。

語境意識

段8：表示會努力完成計劃，懇請對方給予面試機會。

顧問教師：黃慧琦