【明報專訊】就改革通識教育科提建議的學校課程檢討專責小組，公眾諮詢期延長1個月至下月16日。中華聖潔會靈風中學校長馮瑞興於教育局「家長電子專遞」撰文稱，若容許學生於通識教育科按能力及學習需選擇是否做「獨立專題探究」(IES)，可減輕考試壓力，並騰出時間全力備試爭取佳績，增加升讀大專院校機會。 身兼大埔區學校聯絡委員會主席的馮瑞興稱，目前4個核心科目，只有數學科不設校本評核(SBA)，而物理、化學、資訊與通訊科技等選修科，均設不同形式和要求的SBA，對一些能力稍遜及有特殊教育需要學生而言，若選修的科目有SBA要求，可能要處理5至6份SBA課業，是非常吃力的負擔，同時沒充足時間溫習課程內容，在文憑試考獲二至四級成績的機會變得渺茫。 通識教育以「獨立專題探究」(IES)作為SBA，馮瑞興稱價值不容置疑，但部分學生應付傳統學術科目已感吃力，若通識科供讓學生選擇是否做IES，可減輕考試壓力，教師同樣可善用釋放出來的空間，向學生提供更適切指導。
|
| |
| |
;)
