【明報專訊】有人認為年輕人投身社會工作，「自知」比「自信」更為重要，你同意嗎？ (2015DSE題型)
１．出卷者心思
• 考問青少年的處事態度。
• 希望青少年培養積極的態度及正面的價值觀(高中課程綱要)
• 希望同學思考「自知」和「自信」兩者不同特質，尋找平衡。
• 探討哪一種處事態度更適合現今香港社會。
２．題目解拆
考官又暗中表達對年輕人的要求了，一句「自知」比「自信」更為重要，想來又在暗諷我等年輕人沒有自知之明了。
就當我是小人之心吧，我始終認為確是這樣。好吧，不要多想，我立即投入作戰部署。同意與否，屬爭論題型。既是爭論，立場必以清晰為要，故我會選擇同意或不同意。我認為真正的自信源於自知(多麼積極進取！)我同意「自知」比「自信」更為重要(而且我積累了不少關於自知的金句呢！起碼可用：人貴自知)。
什麼是自知？自知指的是了解自己、認識自己，包括清楚自己的能力、優點與缺點。由於我選擇自知「更為重要」 ，我必須將自知的定義定得更為寬廣，對己才算有利。什麼是自信，我認為是指對自己有信心。我不選自信更為重要，所以將它的定義說得普通一點(委實有點不好意思)。
題目設下的情境是：年輕人投身社會工作。香港社會重視競爭和追求進步，工作自然不例外，年輕人最重要是勇於承擔，取得上司或顧客的信任。這麼說來，不是自信更重要嗎？非也，能先了解自己，再得出來的自信，才稱得上胸有成竹；未認清自己，修飾出來的自信，叫虛有其表。
長遠而言，先認清自己的能力，再踏實執行上司交託的任務，久而久之，自能取得伙伴的信任。常言道，知己知彼，百戰百勝。若不「自知」，「自信」從何而來？我自信，因為我深知自己有能力做得到，甚至做得好。 (筆者嘗試直播思考過程，望同學不要見笑！)
３．論據舉隅
(1) 「蚍蜉撼大樹，可笑不自量。」(語出韓愈《調張籍》)。蚍蜉(音皮浮，一種大螞蟻)與大樹鬥撼，乃不自量力，倘牠堅持牠的自信，下場不是更慘嗎？
■模擬一分鐘(假設我坐五號位)
大家好！綜合剛才四位同學的發言，「自知」和「自信」各有支持者，難分高下。我認為大家不能忽略我們的討論前提：年輕人投身社會工作。年輕人初出茅廬，閱歷未深，經驗尚淺，在此前提下，我同意自知比自信更加重要。如果我們不先了解自己的能力、優點與缺點便自信滿滿，很容易在職場碰釘子。
再說，我認為自信源於自知，也可說是自知一部分。自信是相信自己有能力完成工作，甚至做得好。這種信心不應憑空而來，而是建基於對自己的了解，心中有些把握，表現出來的才是真正自信。
不先了解自己就一臉自信，只是虛有其表，如年輕人以此作為處身職場的長遠策略，實屬不智。所謂「蚍蜉撼大樹，可笑不自量」，若螞蟻不自量力，堅持撼動大樹，牠能因自信而免於悲慘下場嗎？稍後我將多舉些例子去支持「自知」。
(僅供參考，並非標準答案)
145期《外傭──住在家中的陌生人》得獎者：陳珊妮、傅靖貽、冼家(贈書郵寄送出)
文：資深中文科主任 蒲葦
作者簡介﹕編著《高中中文科必讀手冊》、《中文科文憑試活用筆記》、《每日文言半小時》(1-3冊)等。希望協助同學應試之餘，共同探尋中文之樂。
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