文憑試攻略：參考答案及解說
【明報專訊】■甲部：指定閱讀篇章(30％)
(1)(i) 師：學習 (ii) 厭：滿足
(2)A(圖表)
(3)C
(2)、(4)：省略句，省略主語「臣」。
(1)：倒裝句，介詞結構「於南陽」放在動詞短語「躬耕」後面，按現代漢語語序，可語譯為：「我本來是平民，在南陽親自耕種」。
(3)：判斷句，句末以語氣助詞「也」表示肯定的語氣。
(4)駑馬十駕，功在不舍。
(5)(i) D (解說見附表)
(ii)(見附表)(圖表)
(6)(表)
(7)(表)
■乙部：閱讀能力考材(70％)
(8)(i) 排比 (ii)：引文說祖父「跟列祖列宗團聚去了」是指祖父已經離世，運用了「婉轉」這種修辭，即不直白本意，而只用含蓄的話來暗示。
(ii) 以上皆非
(iii) 複疊
(9)D 前句停頓較多，故節奏較為緩慢；後句停頓較少，故節奏較為平穩。
考生亦應結合段旨理解及比較文句表達的感情色彩，運用排除法找出答案。作者在前句表現對父親會否妄想再生一個兒子的疑慮，而後句則運用反問，表示不認同傳統華人家庭重男輕女、無後為大的思想。前句、後句均不是表達愉悅的情感，故文句的節奏必然不是輕快。
(10)(圖表)
(11)(i)父親讀書不成，定必無法幹一番事業。
(ii)萬般皆下品，惟有讀書高
(iii)作者身為女兒早晚要嫁人，讀書無用。
(12)(表)
(13)破釜沉舟
文本依據：
那麼，臺灣總可以吧！機票錢不多，我自己打工就有了。只買單程，我硬下心腸，打定主意沒錢回家就飄泊異鄉，沒什麼大不了的。
．解說：作者離家時只買單程，可見她讓自己沒有退路，矢志在外地闖蕩，若不成功就不回家，可見她離家的決心。
(14)(表)
(15)D
(16)(表)
(17)(表)
(18)A
(19)C
(20)A 「蔑也今而後知吾子之信可事也」一句中，「事」字是「侍奉」的意思，與B、C、D句中的「事」字語意相同；而A句中的「事」字，則是「做」、「為」的意思。
(21)B 副詞：區別或限制事物的動作、形態、性質的詞，常附加於動詞、形容詞或其他副詞之上，如「很可愛的人」中的「很」。也稱為「限制詞」、「狀字」。(表)
(22)(i) 錯誤：然明是因為不滿鄭人議論執政者施政的好壞(「論執政」)，故提出拆毁鄉校，並非因為他們結黨聚群。
(ii) 錯誤：根據文末孔子的話「以是觀之，人謂子產不仁，吾不信也」，孔子指出如人們說子產不仁，他可不相信，由此可見孔子稱許子產能行仁。
(23)(表)
(24)(表)
(25)(表)
■顧問老師：黃慧琦 - 現職中學教師，畢業於香港中文大學中國語言及文學系。深信文字的力量
(本網發表的作品若提出批評，旨在指出相關制度、政策或措施存在錯誤或缺點，目的是促使矯正或消除這些錯誤或缺點，循合法途徑予以改善，絕無意圖煽動他人對政府或其他社群產生憎恨、不滿或敵意。)
[星笈中文 第121期]
