2.2萬初中生閱讀學歷史 「以歌述�h」獲創意獎

教育局長蔡若蓮（右四）日前出席「初中歷史科電子閱讀獎勵計劃」頒獎典禮，了解參與學生展示的作品。（蔡若蓮facebook）

【明報專訊】教育局自2019年起舉辦「初中歷史科電子閱讀獎勵計劃」，鼓勵學生從閱讀中學習歷史，今年特設「創意獎」及「學術獎」，鼓勵學生以不同形式表現學習成果。教育局長蔡若蓮昨日表示，今學年有約2.2萬名學生參與，來自157間中學，人數為歷屆之最。

蔡若蓮昨在社交平台發文稱，今屆學生的創意作品及專題研習報告既多元又各具特色，「同學自信地介紹作品的理念，充分展示對歷史的理解，令人印象深刻」。她稱，透過研習歷史，青年可學習國家發展和世界歷史，期望學生延續學習歷史的熱誠與創意。獲得創意獎的迦密中學，4名中三生就以教師創作的歌曲配上改編歌詞，並透過歌聲敘述石硤尾�h的歷史。

蔡若蓮又稱，學生可利用港大電子學習發展實驗室開發的電子平台，閱讀涵蓋不同地域、人物、時間等專題篇章，了解國家歷史和世界文化的多元。

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