新聞有常識：美小學生成績下滑
【明報專訊】數年疫情，同學上課的時間減少，有多影響學習呢？美國最近一項評估發現，疫情期間學生的學習水平有下降迹象，教育部長形容是「駭人聽聞」！
■新聞節錄
近幾年新型冠狀病毒疫情嚴重擾亂學生學習，美國政府公布大型考試結果，當地學生的閱讀和數學分數較疫情前水平大幅下滑，數學成績更錄得歷來最大跌幅。教育部長以「駭人聽聞、無法接受」來形容。
由美國教育部旗下「國家教育統計中心」(NCES)於2022年1至3月所做、被稱為「全國成績表」(Nation's Report Card)的「全國教育進展評估」(NAEP)公布完整結果。NAEP全國樣評估超過1萬間學校約45萬名四年級和八年級(相當於香港小四和中二)學生，被視為至今有關疫情影響學業最大規模和具權威的報告。
結果發現，美國四年級學生數學分數為2003年以來最差，閱讀為2000年以來最差。此外，閱讀與數學未達基礎能力的比率均上升，四年級學生有25%未能掌握基本概念。結果亦顯示，疫情讓成績偏高和偏低的學生之間差距拉闊。報告提到，在停止面授課期間，能常用電腦、寧靜環境和獲教師加強協助的學生，成績表現較佳。
聯邦政府2021年撥出1230億美元(約9560億港元)協助學生追回進度，即每名學生平均可得2400美元(約1.9萬港元)，校區必須將最少20%資金放在學術恢復，但部分專家質疑比例不足以應對當前問題。
【節錄自〈疫下學生成績「駭人」下滑 美教育部長：無法接受〉，《明報》，2022.10.26】
■新聞概念
評估
評估，即以一套標準系統來判斷人事物的能力、現象等。例如美國便以學科的標準測試(即全國成績表)判斷學生的整體學習水平。評估目的在於蒐集及分析所得資料，針對需改善的地方訂立對策。
■知多點
小四學什麼？
美國四年級學生的數學、閱讀能力下降，其實他們要學習什麼呢？以NAEP評核題目範圍為例，評估測試包括代數、小數、幾何等內容，例如圖形中有多少個直角等；閱讀能力則要求學生從一篇故事或一首詩中，理解特定字詞、準確形容故事角色的異同等，這像你的學習範圍嗎？
■考考你
數學題
請畫出3種包含至少1個直角的幾何圖形。
(答案見頁4)
■想一想
課時減少，學習水平必定下降嗎？
文：鄭惠霞
圖：資料圖片
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[常識天下 第262期]
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