【明報專訊】年紀小小便學習編寫程式是否便可「贏在起跑線」？有幼兒教育專家認為，兒童多媒體教材普及，但5歲以下不宜學習太複雜知識，因或會減低學習興趣，亦有專家認為幼兒眼部發育未完成，不宜用發出藍光電子儀器學習。

過複雜概念或損學習興趣

香港漢文師範同學會學校(幼稚園部)校長羅慧媚表示，5歲以下小孩未必明白符號的意義，以實物教授較理想。她認為過於複雜的概念會減低兒童的學習興趣，「或淪為強記知識，對幼兒發展未必有好處」。

港大教育學院學習、發展及多元教育部副教授李輝認為，4歲幼兒不適合使用電子器材學習，因電子儀器發出的藍光會損害幼兒發展中的眼部神經。再者，使用電子器材只運用到小肌肉，要兒童全面發展，應選擇可訓練手眼協調能力及大肌肉的活動。

他指出，訓練小孩邏輯思維有很多方法，砌積木也可以，坊間近年興起不少使用電腦軟件的興趣班，呼籲家長勿一窩蜂報讀。