【明報專訊】有說：「冬至大過年」，冬至是二十四節氣之一，是一年之中晚間時間最長的一天，對古代以農立國的中國人別具意義，一家人聚首一堂，樂也融融，現代的家庭又重視家庭凝聚力嗎？

■資料1：電台烽煙節目

陳先生：後天就是冬至，但我完全沒有期待的心情呢！

節目主持：為什麼？這一天難得共敍天倫。

陳先生： 自從智能手機盛行，很多人都成了低頭族，習慣一邊吃飯一邊玩手機，完全置席上老人家於不顧。

節目主持：這樣氣氛不是很尷尬嗎？人人只顧虛擬的網絡世界，卻冷待近在咫尺的親人，團聚的意義也失卻了。

陳先生：對，科技和網絡發展改變了人類的生活模式，可是人與人的溝通，又豈止在網絡世界分享生活、照片和短片呢。

節目主持：陳先生，謝謝分享。科技本來令溝通更方便，如今本末倒置，成為人與人的溝通障礙。希望聽眾珍惜與家人共聚的時光，放下手機，好好相聚！

——情景虛構

■資料2：海報

「家庭凝聚力」

杏壇中學學生會「德育及公民教育組」與學生報，為提醒我校同學注重與家人的溝通，達至與家人共建美好家庭的目的，特別舉辦以下活動，敬希同學踴躍參加。

“ 活動一：講座

主講嘉賓：香城大學社會工作學系教授 李孝純

主題： 探討香城家庭結構如何影響 家庭凝聚力

地點： 本校演講廳

日期： 12月19日(星期四)

時間： 下午四時至五時三十分

報名地點：本校學生會辦公室

報名時間：星期一至五，下午一時十五分到一時四十五分，下午四時至五時

報名日期：12月2日至12月13日(先到先得) ”

“ 活動二 ：徵文

主題： 探討影響香城「家庭凝聚力」的原因及負面影響，並建議改善家庭成員間溝通的方法

文題： 作者可自訂文題，但文題必定要符合本徵文主題

字數要求：以二千字為限

格式： 須用電腦把作品打印在A4紙上

繳交作品地點：學生報辦公室

截稿日期：12月20日

*入選稿件會刊登於2014年1月26日出版的學生報 ”

杏壇中學學生會「德育及公民教育組」杏壇中學學生報

——情景虛構

■資料3：調查報告

香城青年協會一項最新調查，共訪問845名青年及205名家長。調查結果如附表：

附表幾項家庭核心價值中，你認為最重要的3項是什麼？

(見表)

——情景虛構，資料來源：香港青年協會青年研究中心，《青少年意見調查 現今兩代衝突》摘要，2013年8月

■資料4：香城政務司長唐皇致辭節錄

中國社會向來重視家庭，認為「家興則國昌」，但近年香城家庭結構逐漸轉變。一、傳統大家庭逐漸減少，根據統計資料，核心家庭佔本城住戶總數超過三分之二，平均住戶人數下降至3人……今天的研討會，循多方面探討如何強化家庭價值，提倡跨代家庭承擔，例如：鼓勵子女實踐「孝道」，使老有所養，促進居家安老；幫助和鼓勵年輕家庭維持與父母緊密聯繫；強化家庭支援措施，推動跨代共融；保留和推廣尊老愛幼、家庭融洽、鄰里互助等，促進「家庭為本」的社區支援。

——情景虛構，綜合自前政務司長唐英年 出席「強化香港家庭：跨代責任與關顧」研討會，2010.06.09

■資料5：學生對話

李知行：今天爸爸生日，我們一家吃飯慶祝。平日我晚上要補習，哥哥晚上要上班，今晚難得齊人啊！

陳有容：我也是。爸爸在會計師樓工作，每晚凌晨才回家，見面時間很少，不過要轉工也不容易，只好捱下去。

李知行：那你媽媽呢？她是家庭主婦吧！

陳有容：對，但媽媽很緊張我的學業，每天放學後，她便要我立刻開始做功課，然後預習和溫習，想跟她聊聊天也不行。

李知行：如果壓力太大，最好坦白告訴媽媽，別憋在心裏。

陳有容：媽媽肯聽我的才怪，我只想有機會和爸爸、媽媽坐下談天……

麥青青：知行、有容，我相信這些情况，不獨發生於你們的家庭裏，不少同學都面對類似處境。

——情景虛構

■資料6：電郵

麥青青同學：

由於工作和學業壓力、生活模式改變與小家庭制度的影響，香城不少家庭關係疏離。學校十分關注同學與家人的關係，並希望學生會「德育及公民教育組」、學生報舉辦一些活動，以喚醒同學注重與家庭成員溝通，從而達至能與家人共建美好家庭的目的。其中一個活動是徵文，徵得的文章可刊登於學生報。我希望麥同學以學生會「德育及公民教育組」組長身分撰寫署名文章，提醒同學注重與家人溝通。文章內容包括：

一、就工作和學業壓力、生活模式改變與小家庭制度，說明香城家庭凝聚力為何不足，並就這些原因，一一說明其對家庭的負面影響；

二、建議三個改善家庭成員溝通的方法。

文章可刊登在二○一四年一月出版的《杏壇學生報》，讓所有同學都能看到。我建議於十二月二十日或以前，把稿件交到學生報辦公室，否則編輯部截稿後，同學要到明年三月才可以看到你的文章。

學生活動指導老師王老師

二○一三年十一月十日

——情景虛構