大人ing：書法的藝術 揮出漢字之美

Emily謙稱尚有許多進步空間，正如「由楷書轉寫行書，需要時間訓練和調整狀態」。訪問當天她正身在內地準備比賽，同時亦在籌備將於台北忠孝東路舉辦的展覽《初度》。這次展覽她會與不同類型的香港藝術家聯合展出作品，「這是我首次在香港以外的地方舉辦展覽，展品尚在努力（製作）當中，時間相當緊迫」。

鑽研書法，老少咸宜。Emily表示，年紀小的學員可從筆法簡單的篆書、甲骨文入手；高小生可練習較複雜的楷書，學習更多書法手勢。有興趣的同學則可進一步挑戰自由度較高的行楷、草書。

Emily擅長寫楷書和行書，尤其喜歡後者，「行書基於楷書的基礎上簡化筆畫，不像楷書般工整。它的寫法較自由，但又未至於潦草到難以理解，（蘊含的）技巧也很豐富」。

中國書法大致可分5種書體：篆、隸、草、行、楷。秦始皇統一六國後，頒布篆書為官方文字，統一了全國文字。隸書略為寬扁，筆畫多方折，方便書寫，廣為漢代官民使用，漸漸取代了篆書。草書字�[潦草，上字的末筆與下字的起筆連寫，藝術成分較高。行書筆畫流暢又較易辨識，被廣泛應用。楷書是隸書的變體，字形方正，發展至唐代時最為鼎盛。

【明報專訊】日本漫畫《地。-關於地球的運動-》中，熱中追求知識的女研究員約蘭達有一名言：「文字……簡直就是奇蹟。只要會使用文字，就能超越時間和地點。」我們現在使用的文字經歷不同朝代的演變，承載�荋X千年的人文歷史。透過古人留下的文字信息，還能超越時空以古鑑今。書法導師黃桂嫻(Emily Huang)自幼熱愛習字，每一筆都一絲不苟，展現出漢字特有的美感，延續這珍貴的人文瑰寶。

勤練加觀察 成一家書法

小學或初中時的毛筆書法功課，總是做得大家呵欠連連，Emily卻反而寫得津津有味。她自小樂於寫字，機緣巧合下與書法結緣。Emily在內地讀小一時，好友邀請她參加學校舉辦的書法興趣班。「當時尚未清楚書法是什麼一回事，只是好朋友想我陪她上書法班。」她笑�蚅羃﹛G「去到三年級，當我開始慢慢掌握到老師所傳授的技巧，就有很大成功感。」她因表現優秀，獲校方選拔至特別培訓班。書法班老師發掘了Emily在寫字方面的天賦，令她變得有自信，自此更加投入練字。

業精於勤荒於嬉，即使擁有天資，也不能怠慢。「內地的學校比香港的更注重(書法)這方面的教學，學生很早就有機會接觸書法。」當時學校另有提供不少硬筆訓練，Emily亦有報讀相關興趣班，「一開始是學寫毛筆，長大後接觸了硬筆書法，後來又練回毛筆，不停交替學習」。她最初由顏真卿、褚遂良等較易掌握的名家字帖開始學起，升中後繼續逢周六回校練字，一練便是一整個早上。Emily認同，初起步時有天分的學生會較快上手，「但其他學生靠努力、多練習也能做到」。只要打穩基本功，再勤加觀察及練習，任何人都可以建立自己的風格，甚至探索更多具創意的書法方式。

Emily小時候對書法沒有概念，隨�虒篨�增長，對漢字書法逐漸建立出一套自家看法，「書法是一門藝術，它不止包括一些字，也不是寫得工整或整齊便完成任務。在書法的層面需要有美感」。她喜歡糅合一些漂亮的漢字和章法，在紙上表達當中的美感，「每當完成一幅作品，會很舒服和暢快。我很喜歡這樣的感覺」。Emily喜歡書法的豐富多變，且書者可自行調節風格。她表示，個人風格並非一時三刻可追求得到，需經長時間練習，以及多接觸不同類型的藝術逐步建立，若無經沉澱隨便寫字，「可能只是一些習慣，而不是別樹一家的書法風格」。

探索書法更多可能

習字多年，數年前Emily開設「得閒寫字工作室」，當起書法導師來，平日開辦書法基礎課程，亦受邀外出教學。有次她到某國際學校教書法，起初擔心用英語講解會影響教學質素，但透過親筆示範，學員都能理解竅門。當中有個外籍學員令她印象深刻，「她是南非人，本身對漢字有濃厚的興趣，閒時會自己買材料練字。她寫的字特別有韻味，甚至比很多香港人寫得更美」。

教學的同時，Emily亦常參加大型書法比賽提升技藝。她表示，內地部分大型書法比賽通常要求參賽者遞交作品，更要面試陳述創作過程，並設筆試讓參賽者即席揮毫。過五關斬六將，不止求名，她亦希望藉比賽逼自己磨練更高階的書法技巧，「教書法不能只懂怎樣寫，也要知道書寫的過程和難處是什麼。所有情�G都是我親身經歷過，才能更容易地(將心得)講給學生聽，這樣才有說服力」。

不止鑽研個人風格及鍛煉技巧，Emily最近往江西景德鎮研習陶瓷，嘗試探索書法的更多可能，「我很想嘗試在陶瓷上寫書法，然後燒成瓷器」。她也畫蘭花國畫，期待將之製成青花瓷。Emily很享受由零開始的創作過程，也樂於嘗試糅合現代元素，並以不同媒介展現書法藝術，令習字變得更為有趣。她笑言，近期受小紅書一段以化妝工具「美妝蛋」代替毛筆寫字的短片啟發，曾試用化妝棉寫字，惟化妝棉太吸水，實驗失敗。不過對她來說，過程比結果重要，屢敗屢試，方更能體現書法的樂趣。

■知多點

工欲善其事 必先利其器

想寫得一手秀麗的毛筆字？Emily分享4個入門建議：

(1) 「首先，要有好的書法用品。」選擇毛筆有4項標準「尖圓齊健」：筆鋒要尖，筆頭要圓渾飽滿，筆毛要整齊、有彈性

(2) 選擇合適的宣紙也很重要。宣紙分「生」、「熟」和「半生熟」，分別在於宣紙�堨[入了多少明礬。明礬是種有助墨色附在紙上，防止墨�[暈色、透色的物質。熟宣紙中的明礬比例最高，紙質最穩定，不易變形，適合練習書法和工整細緻的工筆畫。半生熟宣紙吸水力較強，適合練習書法和國畫。生宣紙是最原始的宣紙，吸水力最強，�蚞幼肊鷊w開，適合繪畫墨色變化多端的山水國畫

(3) 「要尋找一些具質素的字帖來臨摹。」Emily建議初學者選擇有興趣的風格來模仿，她亦推薦一些筆畫清楚、同時受現代人認可的古代字帖，如顏真卿的楷書、王羲之的行書，初學者較易掌握

(4) 「最後，當然要有個好的老師啦！」Emily笑說。她鑽研書法期間一度遇上樽頸，多番嘗試也未能利落地寫出漢字末端的尖細。經老師指導，了解到原來透過轉動手腕帶動筆尖收尾，便可做到尖細變化，「往後寫字，我都會加入這個手腕動作，令線條更美、更準確」

文：黃芊蔚

圖：鍾林枝

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[語文同樂 第761期]

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