【明報專訊】為響應「一帶一路」國策，教資會資助8所大學於今明學年舉行以一帶一路為題的專題公開講座，每大學最多獲25萬元，共斥資210萬元。有學者認為，教資會須小心檢視講座成效，以免為辦而辦浪費公帑。

明報記者 黃津琪

教資會回覆指出，政府早前預留撥款，資助八大在2016/17及2017/18學年舉辦專題公開講座，該會認為提高學生和公眾對一帶一路和其帶來的機遇之認識，會為本港帶來裨益。撥款由教資會秘書處發放，8所資助大學均可參加，每校最多可獲25萬元撥款，用以支付辦兩場公開講座直接開支。

教資會要求講座主題須對香港長遠發展具策略意義，並要求講者須為著名學者或商界或專業界別翹楚，須對內地及 「一帶一路」沿線國家，尤是就「一帶一路」為香港帶來的機遇具深厚認識和經驗。此外，講座須開放予公眾人士，以及須在網上平台播放和予人重溫，提升講座對社會的影響力。

八大已向教資會遞交講座題目，小部分大學已舉辦相關講座，其餘亦會陸續舉辦，八大的講座題目也大同小異，全部與中國、一帶一路或其沿線國家有關，如中國政治改革、絲路經濟帶的重要性等(見表)；而教大的「伊斯蘭跨國主義」則較另類，稱以文化及全球化角度看一帶一路。

學者籲檢視成效免浪費公帑

香港教育大學客席副教授梁恩榮認為，講座是否能帶予社會影響力，在於講者質素和內容是否能被受眾接收，而上述講座開放予公眾人士，須注意受眾聚焦點，梁提醒講座須拿�迨漁e，「會否因為大學生和一般受眾的認知(距離)太闊而兩頭不到岸」。梁又指教資會應檢討成效，避免浪費資源。

香港大學的其中一個講座主題為「一帶一路，新加坡和香港」，學生會長黃政�U指出，「看不到對學生的吸引力」，又不明白為何大學要積極配合一帶一路，「但校方卻從來沒講我們與一帶一路有何切身關係」，質疑背後目的。黃認為，若以新加坡與香港為題，港人較想知道新加坡作為獨立國家，該地方與香港之不同，有什麼值得借鏡，以及負面的一面，「而非想聽到如何刻意與一帶一路扯上關係」。