65%準教師對性小眾偏見
教師課堂指同志生患「同性病」
【明報專訊】教育學院訪問332名準教師,顯示65%受訪者對性小眾學生有中度或嚴重偏見,其中受過性教育培訓的偏見較低,若受訪者信基督教,較其他宗教有更高程度偏見。教院深入訪問家長發現,有教師在上課時要求同性戀男生坐到旁邊,又指他患「同性病」,令學生自感如怪獸;另有教會學校在禮堂掛出巨大標語稱堅持「一男一女一夫一妻」,講座時又說同性戀是罪,會導致「滅城」及愛滋病,令同性戀學生焦慮不安及失眠。
基督徒偏見偏高
教院昨發布跨性別與非異性戀學生在校園遇到的騷擾和歧視研究。調查於去年5月至今年4月訪問332名職前教師,要求他們對一系列性小眾陳述表達認同程度,結果35%受訪者對性小眾沒有偏見或偏見低,49%有中度偏見,16%有嚴重及非常嚴重偏見。
調查發現84.3%受訪者在師訓期間沒受過性教育訓練。負責調查的特殊教育與輔導學系助理教授郭勤說,受過性教育訓練的受訪者對性小眾的偏見較低,另有20%受訪者信基督教,他們較其他組別的偏見高。
女生拒穿裙 被罰停課
調查深入訪問42名跨性別或非異性戀學生,以及20名性小眾學生的家長與社工,發現這些學生在校園受到個人及政策層面的騷擾或歧視,其中政策層面包括學校氣氛、設施和課程設計等。個案中,一名19歲男學生因喜歡同性,被同學刻意要求玩性遊戲,如要他吃同學放在下體前的香蕉,令他感被羞辱及沒安全感。
另一名心理認同是男性的女生,多次因拒絕穿校裙或留長髮而被記缺點,精神科醫生評估其有性別不安,去信建議學校容許其以男性身分在學校學習,例如剪短髮、穿男生校服及上男廁等,但學校拒絕,並用許多方法迫令該學生遵守校規,例如停課及找警察等,學生最後轉校。
平機會促教局訂指引
此研究由平機會資助。平機會政策及研究主管朱崇文說會將報告結果交予教育局,希望當局正視問題,制定相關反歧視法例。郭勤建議教育局為學校訂立指引保護性小眾學生,包括容許跨性別同學按心理性別來選擇校服及設施等,同時在性教育課程中加入對性小眾同學適用的內容,另外大專院校在準教師培訓中應將性別多元課程列為必修科。