【明報專訊】教育評議會副主席、風采中學校長何漢權在中學任教約30年，他指愛國是「好就誇讚，不好就批評」，國民教育「不是升國旗時流眼淚」，而是了解中國人如何由篳路藍縷走到今日現代化，期望現今「離異派」(倡脫離中國)思考歷史、找回自己的根；「回歸派」(倡回歸中國)亦不能守舊，要循序漸進爭取實現沒有篩選的普選。

稱愛國要讚亦要彈

何漢權讀大學時主修歷史，他指自己的國家情懷來自於中國歷史和唐詩宋詞，國教應是細水長流式地感受民族文化，是國史教育，鼓勵學生了解中華民族發展歷程的成就和不足。

指遊學團歌頌黨不理想

現時內地交流團很多被轟「洗腦」，他直言不明白港人何時變得缺乏自信，「為何不是港人用香港好的價值影響內地呢？」他希望一些非教學專業的團體不要對此指手劃腳，「(政治)左右兩邊都係」，一方面政客標籤交流團洗腦是不信任學校，另一方面左派組織幫助學生認識內地本是好事，但若趁機在行程中添加歌頌黨的元素便不理想。

本土派發展壯大，更出現要求香港獨立的聲音，何漢權認為部分責任在於教育局不重視中史科，及「詳近略遠」策略，因中史教育應「貴古重今」，但在政治考慮下多教新中國部分，令年輕人不了解香港在不平等條約下被割讓的歷史。

籲回歸派不應守舊

對於共產黨「再殖民」的說法，何漢權直言「不怕不識貨，只怕貨比貨」，現時社會管治較港英時期已開明許多。他指港英時期電視每晚播英國國歌《天佑女王》，《教育條例》更寫明不准師生討論政治，更加箝制思想，且英文好的人才可擔任要職。他認為現時民主政制和言論自由都有進步，「好像雨傘運動佔領街道幾個月的行為，港英年代想都不敢想」。

何漢權亦提醒回歸派不應守舊，應爭取社會進步，例如沒有篩選的普選，但過程中暫時「袋住先」也屬必要。