【明報專訊】安省的「教育質素及問責辦公室」(EQAO)昨天發表對中?小學於2013至2014年度的語文及數學測驗成績報告指出﹐安省中?小學生的數學測驗成績達標準的比率繼續處於低位或下降﹐不少學生對應用數學感到困難。包括有逾半中學生於應用數學方面未達安省標準﹔第3及第6班學生的數學測驗成績達標準的比率也於5年間分別下降4個百分點及7個百分點。相關新聞刊A5版

倡檢討應用數學課程

該測驗機構總裁羅德里格斯(Bruce Rodrigues)認為﹐以學生的數學成績看﹐學生的加?減?乘?除基本數學根底並無問題﹐但他們在數學應用及解答難題時出現困難。他建議﹐省府「值得去檢討」尤其是應用數學科的學校課程。

該報告指於過去5年期間﹐安省第3班學生的數學測驗成績達標準的比率﹐由71%跌至現時的67%﹔第6班學生的數學測驗成績達標準的比率更由61%跌至54%。其數學知識較佳﹐但應用數學則最差﹐尤其是解決問題方面。。

中學生方面﹐儘管於近5年稍有改善﹐第9班學生的數學測驗成績達標準的比率由82%升至85%﹔應用數學測驗成績達標準的比率也由40%升至47%﹐但47%的比率仍是未達半數。

教育家對應該怎樣修改安省的數學課程眾說紛紜﹐其中包括安省教育廳長曾直指數學教師的訓練有需要改善。也有教育家認為現時數學課程強調應用及解答問題﹐但例如念乘數表等基本數學基礎則不足。

EQAO總裁羅德里格斯說﹐應用課程於多年前在中學使用﹐目的是迎合不同程度?興趣?需要及學習方式的學生﹐但學生在應用數學課的成績繼續不佳﹐故值得去檢討該課程。他續稱﹐第6班學生懂乘數﹐但不知道於何種情況下需要用乘數去解決問題 。那是學生的一項持續性問題。

安省教育廳曾撥款200萬元﹐讓有興趣的教師參加特別教數學訓練課程﹐至今已有1,900名教師參加﹐但教育廳未有接納一些家長要求修改數學課程的要求。至昨晨止﹐已有2000人簽名請願﹐要求教育廳停止採用該強調數學應用及解答難題的課程。但該種課程獲不少專家及學者推薦﹐同時大部分省份都有採用。

然而﹐阿省則最近成為首個轉為強調基本數學課程的省份﹔魁省一向未有採用該應用課程﹐其學生的標準試數學成績於近年全國稱冠。

小學生的語文成績提升

此外﹐該報告指安省學生的語文測驗成績達標準的比率甚高﹐小學生的閱讀及寫作測驗成績﹐於近5年每年都有改進。有70%第3班及79%第6班學生於閱讀測驗中獲A或B級﹐達到標準。第3及6班學生於寫作測驗有78%合標準﹐較5年前增個百分點。

中學生方面﹐於今年首次有資格參加安省中學語文測驗 (OSSLT)的第10班學生之中﹐合標準比率達83%﹐但應用英語測驗的合標準率則於近5年逐年下降。

EQAO主席迪士本斯(Brian Desbiens)在報告中指安省的小學於學生的閱讀及寫作能力發展方面做得好﹐但數學成績則有所不及。

安省有逾25萬名小學生及25萬名中學生於上個學年參加上述測驗。

皇后大學教育系教授高爾根(Lynda Colgan)表示﹐她們已於網上為家長提供教子女學數學的貼士﹐同時將於今個秋季於學校派發。

她指家長對現時的數學課程感到混淆﹐由於跟他們年少時所讀的課程有異。

她指安省的數學課程已有平衡﹐包括有基本及「發現」(discovery)課程﹐家長不要以為只有「發現」課程。