【明報專訊】多市東區的St. Patrick天主教中學學生於近數年的成績進步神速。
該校校長歸功於獲選為第9至12班學生的「藝術､媒體及科技中心」﹐再加上該校為其第10班學生補習﹐準備參加每年的讀寫測驗試。
菲莎研究所(Fraser Institute)前日公布2012至2013年度的安省中學學術成績排行榜，菲莎研究所是根據「安省教育問責辦公室」(EQAO)2012至2013年度全省9年級學生數學及第10班的讀寫測驗成績﹐對安省所有740間中學作出排名﹐包括公校､天主教中學及一些私校。
去年全省有69間中學的成績有進步。安省10間成績進步最快速的學校名單中﹐有3間位於多市。包括St. Patrick天主教中學､St. Mary's中學及Bloor Collegiate Institute。
其中多市的St. Patrick天主教中學(圖)於2009年獲3.7分﹐最近5年的排名是安省691間中學中排555。但於2012至2013年的評分急升至6.2分﹐排名也急升至740間中排373。
該研究指該校學生家長的平均年薪只有4.32萬元﹐是成績進步快速學校名單中的其中1間最低家長收入的學校。該校也有25.4%的學生需要特殊教育﹔41.3%學生要上英語為第二語言課程。
為第10班學生補習
該校校長麥札(Sandra Mudryj)向本報表示﹐該校學生近年成績進步神速﹐部分原因是該校於3年前獲多市天主教公校教育局(TCDSB)選為第9至12班學生的「藝術､媒體及科技中心」(Centre for the Arts, Media, and Technology)﹐再加上該校為其第10班學生補習﹐準備參加每年的讀寫測驗試﹐包括要學生做模擬測驗及於下課後補課等。
根據該校於網站的資料﹐該校於2010年6月選為第9至12班學生的「藝術､媒體及科技中心」﹐同時於2011年9月開始推行限制校內學生於500至600人以下的計劃。上述「藝術､媒體及科技中心」的藝術方面﹐是集中於舞蹈､戲劇､音樂､視覺藝術等。學生要通過試音﹐例如唱歌､玩樂器､結他等﹐合格後才能參加該課程﹔另通過工作坊測試參加包括舞蹈､戲劇､視覺藝術等課程。科技及媒體方面﹐學生不需通過特別申請便可以入讀。
了解學生需要提供所需服務
校長麥札稱﹐該校也為學生提供包括建築科技等課程﹔學生組成功課學會﹐學生獲同學幫助做功課﹔獲教育學院的學生到該校助教﹔還有社工幫助該校的新移民學生及家長﹔學校與學生家長增強合作及聯繫﹐新移民家長獲校方提供有關加國教育系統的資料等。她指出﹐關鍵是要了解學生的個人需要﹐從而能提供所需服務。
該校也是全省85間推行「學生成功推進計劃」(Student Success Initiatives program)的其中之1間。
校長麥札續稱﹐該校為新移民學生提供不同程度的英語為二語言課程﹐約有四成學生參加該項課程。該校有不少學生是中國簽證學生﹐也有不少來自菲律賓及拉丁美洲國家的學生。
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