【明報專訊】Tim Lui善於觀察社會，留意生活細節，全賴中四至中七修讀英國文學磨練而來。「此科逼我觀察入微，例如《羅密歐與茱麗葉》本來只是個簡單的愛情故事，但因為作者莎士比亞的用心鋪排，成了名篇。」Tim Lui從英國文學中學會文字的佈局——如何用文字「說故事」：「其實讀英詩、古文，甚至小說，均要拆解作者前文後理的鋪排，找出背後隱藏的意思。」

作文發揮所長 確立風格

Tim Lui喜歡讀英詩，特別喜愛詩人葉慈(W. B. Yeats)的作品：「他的作品其中一個重要的命題是青春的流逝。他善於用不同的手法表達這個信息，例如用希臘神話。我記得其中一篇講及在學校看見很多朝氣勃勃的小朋友，對比自己的年華老去，這個詩人也是善於觀察的。」

Tim Lui對文字的喜愛，在讀書時已見端倪：「我好鍾意作文，因為可以有所發揮，好開心！」遇上自由度大的教師，更會施展渾身解數，寫個不亦樂乎。

有一次英文作文，教師派了一篇剪報，內容大概是學生沉迷看電視，要求同學按這主題創作。Tim Lui和鄰座同學合作，她寫家中電器如雪櫃、暖爐等，議論電視機太辛苦而離家出走，同學就由電視機角度出發，以第一身交代不希望學生沉迷看它，二人交功課時更叮囑教師「記得要兩篇一齊看」。

與所有寫作人一樣，Tim Lui也曾經歷摸索風格的時期。她喜愛以簡單文字表達想法，作文成績一向不錯，直到小學來了個插班生。「老師會把佳作讀出來給全班同學聽，我知道這個同學作文會用上深奧的字。」她的作文成績被插班生「爬頭」了。

「我立即下苦功鑽研四字成語，並大量加入作文之中，以為這樣就是好文章。誰知老師的評語是『累贅』、『詞不達意』！」她很快就發現這種風格不適合自己，於是回歸簡單文字。

看電影儲備填詞靈感

Tim Lui寫詞的「養分」不少來自電影：「我偏愛喜劇、浪漫小品。重點是看完我會寫幾句『看後感』，例如在facebook上寫幾句作為紀錄，這樣就可以儲備一些感覺，可能對未來寫詞有用。」看電視、八卦雜誌也是她的靈感的來源呢。

■有片睇﹕link.mingpao.com/16513.htmTim Lui 談歌詞 談社會