書之異世界：在旅行中書寫獨家故事
【明報專訊】西方有句諺語：「如果世界是一本書，那些不旅行的人，就僅僅讀了其中一頁而已。」(The world is a book and those who do not travel read only one page.)身處網絡發達的世代，隔着屏幕就能輕易觀看各路旅行者分享見聞的影片，但他人的故事無論有多精彩，也僅是海上煙花，過目即忘。唯有親自踏上旅途，才能發掘與自己有所關連且能終生銘記的異地故事。
破旅社保護圈 策劃自己的旅行
出遊的模式，不外乎是隨團或自助旅遊。筆者曾參加過兩次旅行團，由領隊和導遊帶領走上經過精密策劃且運作了無數次的行程，無論任何問題皆有專人解難，可謂照顧周到。然而，也許是過分愜意，大部分細節幾乎都遺忘了。究竟要怎樣做，才能促成難忘之旅？或許，唯有突破旅行社的「保護圈」，才能創造出真正屬於自己的深刻記憶。
因此，我便悉心策劃了一次16天的自助旅遊。然而，好的旅伴極難尋找(曾聽說過好朋友只因一次不愉快的旅遊而鬧翻了)，於是我決定獨自出遊。「新手上路」總是貪得無厭，將行程排得極為緊湊；再者此前仍未接觸過「背包旅行」的概念，所以我拖上一個29吋行李箱，由東京出發，橫越中部山嶽，並以九州的鹿兒島為終點站。
此行的目標之一，就是為自己「解鎖」人生成就——比如登上富士山。受時間所限，我未有預訂山小屋(建在山上供人借宿、休息或避難的建築)，決定以「日歸」形式攻上這座備受日本人敬畏的聖山。我選擇了較容易的吉田線，但畢竟未受過登山訓練且是獨自攀登，出發前仍會懷疑：究竟我是否不自量力？當我乘搭頭班巴士抵達富士山五合目後，看到有不少登山者整裝待發，得知同行者眾，稍感安心。
共登富士山 解鎖無限可能
當我到達八合目時，遇上一行約十來人的小學生。他們正撐着金剛木杖，一個接一個跟隨兩名年輕領隊有序而安靜地登山。出於好奇，在山小屋外休息期間，我找機會與領隊攀談。他是自然學校的導師，希望帶領學生在大自然中學習。我訝異於日本家庭極為重視孩子的自然教育，不會因為過分保護而剝奪小孩攀山的機會。之後更得悉他們也計劃在一日之內登頂及回程，大大增加了我「日歸」的信心。雖然我們沒有特意結伴同行，但我們見證着彼此用10小時完成的富士登山之旅，別具意義。
那次之後，我獨自「解鎖」了不同地方——佩戴着熊鈴游走奧日光的戰場之原；搭乘6種交通工具跨越立山黑部阿爾卑斯山脈；於高千穗峽的真名井瀑布旁獨泛輕舟；渡海前往「世遺」傳奇之地屋久島探索千年古樹……全都是日本絕佳的大自然奇景。
飢餓與孤獨，是探索世界的原始能量
唐代詩人王維說「獨在異鄉為異客」，在陌生國度旅行，擁有極高的自由度，但亦會生出無邊的孤獨感。此時，我想到由日本漫畫家久住昌之原作、谷口治郎作畫的漫畫《孤獨的美食家》的主角井之頭五郎。他是從事家飾進口貿易的中年漢，內心不時會響起「肚子餓了」的聲音，只要能吃到美食，他就能放下所有不快，沉醉於當下的口腹之欲。漫畫第一話說到五郎迷路，誤入一間東京豚肉料理餐廳，他內心在想：「恐怕……我對那間店來說，是很突兀的客人吧……」然而，在飽啖一頓離開餐館後的路上，他卻「不斷回味着不明所以的奇妙滿足感」。
或者，像五郎一樣泰然面對、接納孤獨，就算不慎迷路，又或一時失算遇上意外，都可視之為命運與我們開的小玩笑。所謂否極泰來，小事故往往能在旅程中創造出充滿故事性的難忘回憶。
■梁東源
中學中文科教師，背包遊重度患者。由於溺愛日本的深山勝景而參拜四國遍路；為了挑戰「背包客的終極殿堂」而踏足北印度；疫後重新踏上征途，因朝聖古道而放眼歐洲大陸。期待在世界各地認識更多有故事的旅人
文：梁東源
圖：梁東源、網上圖片
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[語文同樂 第724期]
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