【明報專訊】生活在現今香港環境下，「多勞多得」抑或「本小利大」的觀念更為可取？試討論並達成共識。

(見表1)

(1) 解構題目

試題(二)的「議題」和「動詞」，沒有試題(一)明顯，但若細心留意，也不難確認。題目引子是「生活在現今香港環境下」，提示考生討論時要以香港現時「生活環境」為據，而「更可取」三字，也提示考生要探討「價值」問題，所以「議題」可理解為「生活價值」；「動詞」則可填上「取捨」。用SVO分析，可得出附表：(表2)

(2) 思考步驟

如試題(一)那樣，可問自己右表三條問題：(表3)

(3) 角度標準

當回答問題(一)和(二)時，便可得出討論的角度和標準：(表4)

提示：

˙財富觀好像很陌生，其實不然。像「富與貴是人之所欲也，不以其道得之，不處也」(財富固然重要，但原則可能更重要，重利輕義可能更得不償失)、「仁者安仁，知者利仁」(利益不止私利，也有公利，懂得運用智慧，也可達至公利，有益社會)、「君子善假於物」(只有勞動，不思變通，也不一定好)、「拙於用大」(用得其所，小用也可變大用)等，都是相關概念。

˙本題要求有共識意識，旨在顯示能否「求同」和「存異」。所以可從S和O�堙A找出不同選項的共通點(求同)，然後區分彼此的不同點(存異)，這樣既可收窄分歧(求同)，也能游說別人接納自己的觀點(所揀選項的特點)。

(4) 首輪發言示範(一)：(表5)

【多勞多得更可取】

(▲：學生可自行補充例子)(約 260 字)

發言示範(二)：(表6)

【本小利大更可取】

(約 250 字)

[語文同樂 第355期]